Seelsorge in der Schule − - Comenius-Institut

- Schulsozialarbeit wird in der Regel vom Kreis, Schulamt oder von freien
Vereinen getragen. Die Beauftragungen gelten in der Regel zunächst befristet
(1-3 Jahre) und die Dienstaufsicht liegt bei dem Träger, der dies auch an
die Schulleitungen delegieren kann.
- Schulseelsorge ist für fast alle Schulseelsorger/-innen ein kirchlicher Zusatzauftrag
zu (unbefristeten) Gestellungsverträgen von Schulpfarrer/-innen.
Die Hauptaufgabe ist die Erteilung von Religionsunterricht, die Dienstaufsicht
über die Schulseelsorge liegt bei der Kirche (Kirchliches Schulamt).
Auch in Rolle und Arbeitsweise gibt es Unterschiede, was zu einem unterschiedlichen
Selbstverständnis führt:
- Schulsozialarbeit versteht sich als Jugendhilfe, macht feste Angebote (z.B.
in der Nachmittagsbetreuung oder in Projekten) und hat vorrangig die
Schülerschaft als Adressat. Individuelle Beratungsfälle müssen für Jugendhilfe
oder Schulleitung dokumentiert werden.
- Schulseelsorge versteht sich als kirchlicher Auftrag. Sie ist religiös-ethische
Lebensbegleitung im breiten, auch diakonischen Sinne; Lebensbegleitung
und „Sorge um die Seele“ aller in der Schule Tätigen. Für sie sind Beratungsangebote,
Begleitung bei Tod und Trauer, Gottesdienste, Rituale und
Meditation selbstverständlich. Der Seelsorger/die Seelsorgerin hat Schweigepflicht,
auch gegenüber der Schulleitung.
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3. Konsequenzen
In Blick auf diese signalisierten Entwicklungen können folgende Empfehlungen
formuliert werden:
- Bei der Einrichtung von Schulsozialarbeit ist es notwendig, ihr Konzept mit
dem der Schulseelsorge an der Schule (Aufgabenbereich, Kooperationspartner,
Dienstanweisung) abzustimmen. Dies gilt insbesondere für die
„diakonischen Aufgaben“ von Schulseelsorge und Schulsozialarbeit.
- Die Schulsozialarbeit ist, wie die Schulseelsorge, Teil des sozialen Netzes in
der Schule. Zur Abstimmung und Verzahnung empfiehlt sich ein Runder
Tisch, Jour Fixe und ein Kooperationsvertrag.
- Ein religiöses Lernen in Begegnung, das die religiöse Vielfalt in Schülerund
Lehrerschaft in den Schulen spiegelt, braucht die evangelische Schulseelsorge.
In der Schule sollten sowohl die erkennbar evangelisch profilierte
Schulseelsorge als auch die weltanschaulich neutrale Schulsozialarbeit
präsent sein.
Text wurde erarbeitet und abgestimmt mit dem Konvent Schulseelsorge der
Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau