02/14 Schüler-Biber

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36 SCHÜLER-RAMBAZAMBA ELTERN MIT VORBILDWIRKUNG STADTSCHULRATSPRÄSIDENTIN SUSANNE BRAND- STEIDL ÜBER DIE WICHTIGKEIT DER MUTTERSPRACHE, BÜCHER – UND DIE VERANTWORTUNG DER ELTERN. DAS INTERVIEW FÜHRTE NEGIN JAFARMADAR, GEWIN- NERIN DES „SAG‘S MULTI“ SPRACHWETTBEWERBS Von Negin Jafarmadar, Melisa Aljović und Christoph Liebentritt (Fotos) biber: Ich habe 2013 zum Thema Zukunft beim Redewettbewerb „SAG‘S MULTI!“ gewonnen. Ich war vorher sehr schüchtern und bin durch „SAG‘S MULTI!“ selbstbewusster und mutiger geworden. Leider musste ich feststellen, dass es nur wenige solche Redewettbewerbe, die so viele Muttersprachen zulassen, gibt. Finden Sie nicht, dass es mehr von solchen Redewettbewerben geben sollte BRANDSTEIDL: Nein. Bei diesem einen haben alle die Chance mitzumachen. Wir haben sehr viele Wettbewerbe in Österreich. Man sollte die Inflation von Wettbewerben nicht weiter vorantreiben. Unsere Aufgabe wäre es, die Wettbewerbe innerhalb der Schulen bekannter zu machen. Warum werden in den meisten Schulen nur europäische Sprachen unterrichtet Weil das Bundesministerium keinen Lehrplan für andere Sprachen zur Verfügung stellt. Unsere Landesschulinspektorin kämpft seit Jahren dafür, dass die Weltsprache Arabisch als erste oder zweite lebende Fremdsprache unterrichtet wird. Aber es liegt an dem Bundesministerium, die Voraussetzungen zu schaffen und eine Lehramtsausbildung zu der Sprache zu ermöglichen. Wien hat es vom Schuljahr 2001/02 bis zum Schuljahr 2004/05 bereits einmal mit türkisch-deutschen Klassen versucht. Dieser Versuch ist aber wegen mangelnder Nachfrage gescheitert. Woran liegt das Die türkischsprachigen Eltern sehen in Österreich Deutsch als Sprache des Aufstiegs. Viele österreichische Eltern wollten, dass ihre Kinder Türkisch lernen, aber die türkischsprachigen Eltern sprechen mit den Kindern zuhause Türkisch, in der Schule sollen die Kinder dann Deutsch reden. Ich besuche seit Jahren den muttersprachlichen Unterricht in Farsi. Ich muss allerdings in eine andere Schule fahren, um am Farsi-Unterricht teilzunehmen. Wie wichtig ist die Muttersprache Es ist unbedingt notwendig, dass die Muttersprache unterrichtet wird. Es ist eine Chance, die man später nicht nachholen kann. Dass der Muttersprachenunterricht nicht an jeder Schule vorhanden ist, hat mit der Anzahl der Schüler zu tun. Das Angebot ist da, die Schüler müssen sich dafür anmelden. Welches Buch lesen Sie gerade Was war das letzte fremdsprachige Buch, das Sie gelesen haben „Das größere Wunder“ von Thomas Glavinic habe ich letzte Nacht beendet. Das letzte fremdsprachige war von T.C. Boyle „The Tortilla Curtain“. Beim Lernen einer jeden Sprache spielt das Lesen eine große Rolle. Jetzt ist Österreich beim PISA-Test im Bereich Lesen unter dem OECD-Schnitt gelandet. Wie kann man Kinder und Jugendliche motivieren, mehr zu lesen Zunächst muss man sagen, dass wir beim Pisa-Test besser geworden sind und das ist gut so! Grund dafür sind der Lesetest, Aktionen zur Lesemotivation wie „SOKO Lesen“, „Lesekoffer“ und „Buch im Spind“. Leider gibt es in der Wissenschaft aber kaum Lesedidaktik. Lesen ist aber auch abhängig vom sozialen Background. Wenn in der Familie gelesen wird, lesen die Kinder auch. Die Eltern haben hier eine Vorbildwirkung.
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