Funktionaler Analphabetismus im Kontext von Familie und ...

Übergang Schule und Beruf 103
Durchziehen tue ich das auf jeden Fall, denn
es ist meine letzte Chance, noch was in meinem Leben
in den Griff zu bekommen!
Der Film „Abschreiben gilt nicht“ 1 des Projekts „iCHANCE“ des Bundesverbandes
Alphabetisierung und Grundbildung e.V. (www.ichance.de) zeigt am Beispiel der
Auszubildenden Jennifer, wie wichtig die Schnittstellen zwischen Schule und
Fördermaßnahmen im berufsbildenden Bereich sind, aber auch, wie wichtig die sozialpädagogische
Begleitung von Jugendlichen während ihrer Ausbildungsphase ist.
Die Stärkung der Kompetenzen sollte sich nicht nur im Bereich der Fachtheorie
und der Fachpraxis vollziehen, sondern auch im persönlichen Bereich. Aspekte
wie Stärkung der Persönlichkeit und des Selbstvertrauens, Entwicklung von Lernstrategien
und vieles mehr gehören in das reichhaltige Programm des unterstützenden
sozialpädagogischen Angebots. Die Möglichkeit, an einer lese- und schreibfördernden
Maßnahme während der Ausbildung teilnehmen zu können, unterstützt vor
allem jene Jugendlichen, die seit Beginn ihrer Bildungsbiographie verschieden geartete
Probleme mit dem Lesen und Schreiben haben. Sie werden gefördert und vor
allem darin unterstützt, einen Lernprozess neu aufzugreifen, der irgendwann einmal
gescheitert ist. In vielen Fällen gelingt das über die didaktische Aufbereitung
der Berufsschulmaterialien in leicht lesbare Texte. Über das Textverständnis
kann ein Zugang zur Schriftsprache möglich werden. Aus dem Text resultierende
Arbeitsaufträge sind müheloser zu bearbeiten, wenn Textaufgaben selbst erlesen und
leicht verstanden werden können.
„Man liest und liest, man kapiert nix. Deswegen, wozu soll ich lesen?“
(Azubi, 17 Jahre)
Literatur
AUTORENGRUPPE BILDUNGSBERICHTERSTATTUNG (2010): Bildung in Deutschland 2010. Ein
indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Perspektiven des Bildungswesens
im demografischen Wandel. Wichtige Ergebnisse im Überblick. Verfügbar unter:
http://www.bildungsbericht.de/daten2010/wichtige_ergebnisse_presse2010.pdf [Abruf
am 17.05.2011].
SAUGA, Michael (2008): Jugendliche ohne Chance: Wie Deutschland an den Gescheiterten
scheitert. In: SPIEGEL ONLINE/SchulSPIEGEL, 21.10.2008. Verfügbar unter:
http://www.spiegel.de/schulspiegel/0,1518,585369,00.html [Abruf am 17.05.2011].
TAGESSCHAU.DE (2010): „Die besten Köpfe für die Schulen gewinnen“. Stand: 07.12.2010,
09:16 Uhr. Verfügbar unter: http://www.tagesschau.de/inland/pisa148.html [Abruf am
20.05.2011].
1 http://profi.ichance.de/index.php?id=23 [Abruf am 20.05.2011].