Funktionaler Analphabetismus im Kontext von Familie und ...
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SIMBA – gemeinsam Bildung schaffen 141<br />
2.2.2 Eltern-Werkstatt<br />
Schule muss zunehmend Erziehungsfunktionen übernehmen, die <strong>im</strong> Elternhaus vernachlässigt<br />
oder auf Gr<strong>und</strong> kultureller Erfahrungen anders gesehen/bewertet werden.<br />
Häufig ist Schule an einer Grenze angekommen <strong>und</strong> der Elternsprechtag reicht zur<br />
ausführlichen Würdigung erziehungs- <strong>und</strong> bildungsrelevanter Themen nicht aus, so<br />
dass nicht selten nur Defizite thematisiert werden.<br />
SIMBA lädt in der Eltern-Werkstatt die Teilnehmenden zum Austausch <strong>und</strong> zur<br />
Erarbeitung erziehungs- <strong>und</strong> bildungsrelevanter Themen ein, die sie während der<br />
Hospitationen wahrgenommen haben.<br />
Alle Kursleitenden haben ein „TAFF-Zertifikat“, das heißt, dass „Training,<br />
Anleitung <strong>und</strong> Förderung <strong>von</strong> <strong>und</strong> für <strong>Familie</strong>n“ <strong>im</strong> Hinblick auf Reflexion des<br />
Erziehungsverhaltens <strong>und</strong> Einübung neuer Erkenntnisse geleistet werden kann.<br />
Darüber hinaus werden externe Referentinnen <strong>und</strong> Referenten bestellt, die sach- <strong>und</strong><br />
fachkompetent zum Beispiel über sexuelle Aufklärung, Grenzen <strong>und</strong> Konsequenzen<br />
in der Erziehung <strong>und</strong> viele andere, <strong>von</strong> den Teilnehmerinnen <strong>und</strong> Teilnehmern gewünschte<br />
Themen referieren.<br />
Immer geht es auch um einen Austausch über die Erfahrungen <strong>im</strong> Herkunftsland,<br />
das Erarbeiten der Unterschiede <strong>und</strong> das Abwägen <strong>von</strong> Für <strong>und</strong> Wider.<br />
Gemeinsame Exkursionen führen zum Beispiel in die Stadtteilbücherei, wobei<br />
Hemmschwellen abgebaut werden <strong>und</strong> Zugriff auf Bilderbücher, Bücher,<br />
Geschriebenes <strong>und</strong> auf Spiele unter Anleitung erfolgen kann.<br />
In der Elternwerkstatt wird projektorientiert gearbeitet, gemeinsame Lese- <strong>und</strong><br />
Schreibaktivitäten werden <strong>im</strong> Kurs praktiziert <strong>und</strong> es wird der Transfer des Erlernten<br />
vorbereitet, indem Unterrichtsthemen der Hospitationsst<strong>und</strong>en Anlass <strong>und</strong> Inhalt des<br />
Eltern-Kind-Dialogs zu Hause sind.<br />
In gemütlicher Atmosphäre gibt es in der Elternwerkstatt <strong>von</strong> Zeit zu Zeit ein gemeinsames<br />
Kaffeetrinken, bei dem jede bzw. jeder das Beste aus ihrem bzw. seinem<br />
Kulturkreis auf den Tisch bringt.<br />
Abb. 4: Besuch in der Stadtteilbücherei (Foto: Annette Kentenich)
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