Empirische Untersuchung von Personalentwicklungs ... - preventas.de
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verhan<strong>de</strong>ln, welche sie jeweils für eine faire Lösung halten und erst anschließend<br />
entschei<strong>de</strong>n, wer welche Rolle übernimmt. 58<br />
Mit Hilfe dieser vier Ansatzpunkte stellt das Harvard-Konzept einen Leitfa<strong>de</strong>n zum<br />
sachbezogenen Verhan<strong>de</strong>ln für je<strong>de</strong> Art <strong>von</strong> Konflikten dar. Ziel dieser<br />
Verhandlungsmetho<strong>de</strong> ist es, eine Win-Win-Situation für alle Konfliktbeteiligten zu<br />
schaffen und so jegliche Grundlagen für Eskalation schon im Vorfeld auszuschalten.<br />
Entwickelt wur<strong>de</strong> dieser Leitfa<strong>de</strong>n, <strong>de</strong>r sich an alle beteiligten Konfliktparteien richtet,<br />
<strong>von</strong> <strong>de</strong>n Rechtswissenschaftlern Roger Fisher, William Ury und Bruce Patton. 59<br />
4.2 Die Mediation<br />
Eine an<strong>de</strong>re Möglichkeit <strong>de</strong>r Konfliktlösung bil<strong>de</strong>t die Mediation.<br />
„[lateinisch] die, Vermittlung (eines Staates in einem Streit zwischen an<strong>de</strong>ren<br />
Mächten)“. 60<br />
Das Verfahren <strong>de</strong>r Mediation fin<strong>de</strong>t seine Anwendung in unterschiedlichen<br />
Bereichen. Überall, wo ein Betrachter die Situation aus einem an<strong>de</strong>ren Blickwinkel<br />
als <strong>de</strong>m eigenen betrachtet, führt dies zu einer besseren Lösungen. Mediatoren<br />
wirken wenn z.B. ein teures Gerichtsverfahren umgangen wird. 61<br />
Als Beispiel kann hier <strong>de</strong>r Fall zweier Kin<strong>de</strong>r aufgeführt wer<strong>de</strong>n, die sich um eine<br />
Orange streiten.<br />
Um <strong>de</strong>n Streit zu schlichten, greift die Mutter in das<br />
Geschehen ein und erfragt <strong>de</strong>n Grund <strong>de</strong>s Zwistes.<br />
Es stellt sich heraus, dass die eine Tochter nur <strong>de</strong>n<br />
Saft benötigt um ihren Durst zu löschen, während die<br />
an<strong>de</strong>re nur die Schale <strong>de</strong>r Orange für einen Kuchen<br />
benötigt. Nach <strong>de</strong>m die Bedürfnisse geklärt sind, ist<br />
die Lösung einfach und die unterschiedlichen Interessen <strong>de</strong>r Töchter lassen sich<br />
dadurch berücksichtigen, dass eine Partei die Schale und die an<strong>de</strong>re die geschälte<br />
Orange bekommt. 62<br />
58 Vgl. Quinting, o. J., o. S.<br />
59 Vgl. Quinting, o. J., o. S.<br />
60 Brockhaus, 1999, o. S.<br />
61 Vgl. o. V., (l) o. J., o. S.<br />
62 Vgl. Knill, o. J., o. S.<br />
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