ENERGIE – Bildungsinhalt und Bildungsziel? - Bildungsinitiative ...

Wolfgang GärtheDie „Bildungsinitiative Energie“ –ein Projekt der RWE Vertrieb AG mit der Euro-Schulen-Organisation ESO – leistet mit„Energie bewegt Bildung“ hierzu einen handfesten Ansatz. Initiator ist ENRESO 2020,eine Initiative der RWE Energiedienstleistungen GmbH. ENRESO 2020: „Energy – RealEstate – Economy – Society 2020“ ist eine Denkwerkstatt von Experten nicht nur fürEnergie und Immobilien, sondern auch für Wirtschaft, Soziales, Publizistik und Bildung.Im Hinblick darauf, dass der Umgang mit Energie, deren Umwandlung, Produktion,Verteilung und Nutzung ein globales Zukunftsthema ist, hat sich ENRESOzum Ziel gesetzt, die Wechselwirkung von Energie, Immobilien, Wirtschaft und Gesellschaftin den kommenden Jahren bis zum Jahr 2020 zu analysieren, zu bewertenund daraus Schlussfolgerungen theoretischer und praktischer Art zu ziehen.Eine dem Projekt vorausgehende Umfragezum Thema „Energie als Bildungsziel und Bildungsinhalt in Deutschlands Schullandschaft“monierte die im Schulunterricht fehlende Auseinandersetzung mit wichtigenThemen wie Energiegewinnung, ihre Risiken und Sicherheit, Möglichkeiten zur Einsparungvon Energie, wirtschaftliche Zusammenhänge und ethische Verantwortung,schonender Umgang mit der Umwelt und ihren natürlichen Ressourcen.Was soll Schule im besten Fall leisten:Neugier und Lust am Lernen wecken, zugleich Wissen inklusive praktischer Anwendungund Lebensbezug vermitteln. Geht man noch einen Schritt weiter und betrachtetdie heutigen technologischen, wirtschaftlichen und politischen Entwicklungen(plus die Überflutung durch Information), liegt eine weitere Aufgabe von Schule darin,durch Vermittlung von Wissen, Urteilsvermögen, Reflexionsfähigkeit und Bildung einermoralischen Phantasie (der Fukushima erschreckende Bilder lieferte) den Menschen zueinem souveränen, verantwortlichen und nachhaltigen Umgang mit seiner Umwelt –mit Energie – heranzubilden.14