ENERGIE – Bildungsinhalt und Bildungsziel? - Bildungsinitiative ...

Ursula Feist / Hans-Jürgen HoffmannGrößte Verantwortung bei der Vermittlung von Bildung und WissenDer primäre Lebensbereich, also die familiären Bedingungen der Sozialisation jedesEinzelnen von den ersten Lebensjahren an, gilt den meisten als die Instanz, die diegrößte Verantwortung für die Vermittlung von Bildung und Wissen trägt. Die Institutionender formalen Bildung wie Schulen und schulische Einrichtungen für die weiterführendeBildung treten dahinter etwas zurück; noch weniger Verantwortlichkeitschreibt man der gesellschaftlichen Sphäre von Politik, Wirtschaft und Medien zu.Die Experten setzen aus professioneller Sicht die Akzente etwas anders, ohne dieRangfolge für die größte Verantwortung bei Wissenstransfer und Bildung prinzipiellin Frage zu stellen. Sie heben – abweichend von der Bevölkerung – drei Punkte in ihrerBedeutung für die Bildung deutlich stärker hervor: die Grundschule, die weiterführendenSchulen sowie die Kultusministerien. (Grafiken 5/6)30