ENERGIE â Bildungsinhalt und Bildungsziel? - Bildungsinitiative ...

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Ursula Feist / Hans-Jürgen HoffmannGibt es in Politik und Behördengenug Aufmerksamkeitfür Energie als Bildungsziel?Welchen Eindruck haben Sie? Schenken die Politik und die Kultusbehörden demThema Energie als Bildungsaufgabe genügend, zu viel oder zu wenig Aufmerksamkeit?50
Energie – Bildungsinhalt und Bildungsziel?Inzwischen scheint aber schon einiges in Bewegung gekommen zu sein, wenn auchnoch nicht in befriedigendem Maße.Zwei Fünftel der Experten berichten, das Energiethema habe mittlerweile schon inbeachtlichem Umfang Eingang in pädagogische Konzepte gefunden. Mehr als dieHälfte hat dagegen bislang noch wenig von solchen Aktivitäten bemerkt. Wiederumsind es die Experten aus den Bildungsinstitutionen und der Kultusbürokratie, die vonihrer Profession und Aufgabe her näher am Geschehen sind und aus ihrer Erfahrungberichten, das Energiethema sei bereits in der einen oder anderen Weise Unterrichtsstoff.(Grafik 19)51
Seite 4 und 5: Impressum„Energie - Bildungsinhal
Seite 7 und 8: Inhalt8Hanns-Ferdinand MüllerEine
Seite 9 und 10: Eine Zukunft ohne Energie? Nicht de
Seite 11 und 12: Vorwort des HerausgebersEnergie ste
Seite 13 und 14: E = mc 2 oder die Kunst, für das L
Seite 19 und 20: Energie - Bildungsinhalt und Bildun
Seite 49: Energie - Bildungsinhalt und Bildun
Seite 59 und 60: Bildungsgut „Energie“. Gesamthe
Seite 73 und 74: AutorenhinweiseHanns-Ferdinand Mül

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