Individualisierung an HTLs

HTL - Individualisierung im Unterrichtmitwirken.Instrument: Mittleres ManagementSeit einiger Zeit haben die Landesschulinspektorinnen und Landesschulinspektorendie Möglichkeit, unter der Position „Mittleres Management“ Werteinheiten zugenehmigen, die auch für Aktivitäten im Rahmen der Individualisierung verwendetwerden können.Aufgabe: Umsetzungsprozess begleiten und unterstützenIch begleite und unterstütze mit meinen Erfahrungen und meinem Wissen denUmsetzungsprozess der Individualisierungsstrategie an meiner Schule; das kann zumBeispiel als (Teil-)Projektleiter/in oder auch als Schnittstelle zur Landeskoordinationoder zur PH (z.B. für SCHILFs) erfolgen. Dabei ist mir klar, dass ich in diesem Prozessniemanden „überrollen“ kann, weil Individualisierung eine Haltung ist, die aus derLehrperson selbst kommt und nicht verordnet oder erzwungen werden kann.Instrument: Projektverantwortung übernehmenFür die Individualisierungsstrategie am Schulstandort wird oft eine Person gesucht,die sich um die Umsetzung (oder Teile davon) kümmert. Schulkoordinatorinnen und-koordinatoren können hier ihr Wissen und auch das Wissen desIndividualisierungs-Netzwerkes einbringen. Sie erhalten dadurch und durch dieÜbernahme von Verantwortung auch Gestaltungsspielraum. Das dabei Erlernte undErfahrene kann auch anderen Schulkoordinatorinnen und -koordinatoren zurVerfügung gestellt werden.Instrument: Vernetzung mit erfahrenen Schulkoordinatorinnen und-koordinatorenBei der Umsetzung von Strategien zur Unterstützung von Individualisierung gibt esmanchmal Probleme. Einige dieser Probleme lassen sich vermeiden, wenn manschon vorher mit Menschen spricht, die Erfahrung in der Umsetzung solcher(Schulentwicklungs-)Projekte haben. Diese Vernetzung kann sowohl aufLandesebene als auch auf Bundesebene (über die jeweilige Landeskoordination)erfolgen und wird seitens der Bundesarbeitsgemeinschaft für Individualisierunggerne unterstützt.Aufgabe: Ein Lehrer/innen-Team bilden, das gemeinsam „individualisieren“möchteIch bilde ein Team, das sich z.B. in einer bestimmten Klasse gemeinsam denHerausforderungen von komplexeren Formen der Individualisierung wie TeamTeaching, Offenes Lernen usw. stellen möchte. Da mich die Schulleitung zur/zumIndividualisierungsbeauftragen ernannt hat, kann ich mich auch bezüglich Ressourcenan diese Stelle wenden. Ich unterstütze das Lehrer/innen-Team bei der Umsetzung dergeplanten Maßnahmen und Erreichung der angepeilten Ziele.Instrument: Lehrer/innen - TeamUm bei der Umsetzung einer Initiative nicht ganz alleine zu sein, lohnt es sich oft,ein kleines Team zu bilden, das dann auch größer werden kann (Achtung vor zuhoher Komplexität!). Im Fall von Individualisierung können dies Lehrende aus einemKlassenkollegium sein. Für schulweite Initiativen kann ein Team auch aus den13