Individualisierung an HTLs

HTL - Individualisierung im UnterrichtArbeitsauftragDatum:Thema: AfrikaFach: Geografie (GGP)Lernziel: Wiederholen und Festigen des Lernstoffes zum Thema AfrikaSozialform: Einzelarbeit / Partnerarbeit / GruppenarbeitA F R I K AErarbeitung von Fragen/Aufgaben – Einzelarbeit (10 min)Der gesamte Stoff, der bisher zum Thema Afrika durchgenommen wurde, und das vonder Lehrkraft definierte Lernmaterial dürfen für diese Aufgabe verwendet werden!Überlege dir dazu 10 Fragen/Aufgaben mit den richtigen Antworten/Lösungen.Schreibe Fragen und Antworten auf ein Blatt.Vergleich und Auswahl – Partnerarbeit (15 min)Stelle deiner Banknachbarin bzw. deinem Banknachbarn deine Ergebnisse aus derEinzelarbeit vor. Anschließend wird sie/er dir über seine Arbeit berichten.Wählt gemeinsam die besten 10 Fragen/Aufgaben mit den entsprechendenAntworten/Lösungen aus und haltet diese Auswahl auch schriftlich fest.Prüfungsphase – 4er-Gruppe (20 min)Die Schülerinnen und Schüler der 1. und 3. Bankreihe drehen sich um, sodass jedesPaar ein entsprechendes Gegenüber in der 2. bzw. 4. Reihe hat.Die Paare der 1. Reihe bzw. der 3 .Reihe schlüpfen jetzt in die Professorinnen- bzw.Professoren-Rolle und stellen ihre Fragen – die Paare der 2. bzw. 4. Reihe antworten!Anschließend werden die Rollen gewechselt. Die Paare der 2. bzw. 4.Reihe stellen dieFragen, die anderen müssen antworten.Korrektur¸ Die antwortenden Schülerinnen und Schüler müssen sich beraten und nur eineAntwort gilt!¸ Die Antwort wird sofort beurteilt:Richtig = 1 Pkt., Falsch = 0 Pkt., halb richtig (z.B. mit Tipp) = 0,5 Pkt.¸ Am Ende wird abgerechnet und das jeweilige Siegerpaar ermittelt.© Prof. Andrea Spanlang, HTBLA Wels21