Individualisierung an HTLs

HTL Individualisierung im UnterrichtBeispiel 12: Utopische StaatsformFachbereich / JahrgangMethode / SozialformZeitbedarfAutor/inSchulePolitische Bildung / II. Jg.Gruppenarbeit6 UnterrichtseinheitenMag. a Elke RiekenHTBLA Klagenfurt MössingerstraßeKommentar:In den Unterrichtsstunden vor der geplanten Gruppenarbeit wurden verschiedene StaatsundRegierungsformen besprochen, gefolgt von ausgewählten Staatstheorien (Plato,Aristoteles, John Locke, …). Den Abschluss der theoretischen Vorbereitung bildete eineUnterrichtseinheit zum Thema Utopien, in der auf die utopischen Staatsformen vonThomas Morus, Tommaso Campanella und Francis Bacon eingegangen wurde.Ziel der Gruppenarbeit ist es, den Schülerinnen und Schülern nun eine Aufgabe zustellen, in der sie Gelerntes anwenden und in Form einer eigenen Utopie darstellensollen.Die Erfahrung mit diesem Unterrichtsbeispiel zeigt, dass Schülerinnen und Schüler aufoftmals sehr kreative Weise gelernte Inhalte mit eigene Ideen und Vorstellungenverknüpfen und damit zu durchaus interessanten, manchmal auch erheiterndenResultaten kommen. In jedem Fall beschäftigen sie sich aber konzentriert mit Elementeneines Staates, wie in der Aufgabenstellung vorgegeben.34