sprungbrett uni? - Kupferblau

Ein Amt mit HerkulesaufgabenVermittlung zwischen Hoschschule und StudierendenSeit dem 1. Oktober ist Professorin Karin Amos die neue Prorektorin der Universität Tübingen fürStudierende, Studium und Lehre. Was die Prorektorin als nächstes in Angriff nimmt und wie die Studierendenvon ihrer Arbeit profitieren, erzählt sie im Gespräch.von Ann-Kathrin Knupfer„Ich habe generell ein offenes Ohr füralles“, versichert die neue ProrektorinProfessorin Karin Amos in ihrem neuenBüro in der Wilhelmstraße, wo sie vonihrem Fenster aus das Geschehen vorder Neuen Aula genau im Blick hat.Als Prorektorin für Studierende vermitteltsie zwischen Hochschule undden Tübinger Studierenden und stehtihnen beratend zur Seite. Die Ernennungzur Prorektorin kam für die Erziehungswissenschaftlerinjedoch nichtganz unerwartet. So wusste ProfessorinAmos bereits im vergangenenSommersemester, dass sie für diesesAmt im Gespräch war. Doch die Prorektorinist nicht nur in ihrem Büro inder Wilhelmstraße, sondern auch inden Lehrräumen am Institut für Erziehungswissenschaftenanzutreffen.“Besonders dieser Kontakt zur Basis,wo man die Probleme der Studierendenhautnah erlebt”, erklärt die Prorektorin,“ ist besonders wichtig für die Arbeit inmeinem neuen Amt.” So ist die Vertretungvon studentischen Interessen ander Universität Tübingen eine von fünfAufgaben, denen sich die Prorektorinin den kommenden Semestern widmet.Darüber hinaus kümmert sie sich umdie Verwendung von Studiengebühren,die Akkreditierung von Studiengängen,die Weiterbildung Lehrender unddie Verbesserung der Lehrsituation. Inihrer Sprechstunde am Mittwochnachmittagkönnen alle Studierenden mitFragen und Problemen bezüglich desStudiums kommen.Auf die Frage, welche studentischenInteressen genau in ihren Aufgabenbereichfallen, erwidert Professorin KarinAmos: „Alles was mit dem Studium zutun hat, ob es nun lobenswert ist oderauch zu Konflikten führen kann“. Hierkümmert sich die Prorektorin um dieSpannungen zwischen Prüfungsämternund Studierenden und das LabyrinthPrüfungsordnung. Die ProrektorinWas machteigentlich eineProrektorin?ist aber auch Ansprechpartnerin fürschlechte Seminar- und Vorlesungssituationen.Hierunter fallen zumBeispiel überfüllte Vorlesungsräumeund Konflikte die innerhalb einesSeminars entstehen. Aber auch beiSchwierigkeiten mit der Anmeldungim Campussystem leistet die ProrektorinHilfestellung. Die Wahrnehmungdieses Angebots der UniversitätTübingen durch die Studierenden fälltjedoch im laufenden Semester eherrar aus. Dafür kennt die ProrektorinKarin Amos selbst noch keine genaueAntwort. Eine mögliche Ursachekönnte sein, so vermutet sie, dass diemeisten Studierenden nicht genauwissen, was eine Prorektorin eigentlichgenau macht.Im Moment übt Professorin Amos ihrAmt als Prorektorin nebenamtlich aus.Dennoch hat sie schon jetzt einige Herkulesaufgabenvor sich. Besonders die„School of Education“, die bis auf Juraund Medizin fast alle Fakultäten derUniversität Tübingen betrifft, liegt derErziehungswissenschaftlerin sehr amHerzen. An dieser Stelle hat die neueProrektorin die Qualität aller Studiengängeim Blick. Dieses Projekt soll aberspeziell die Lehrerbildung an der Universitätfördern und die Lage der über4000 Lehramtsstudierenden in Tübingenverbessern.Dass nicht alles im Studium gleich aufAnhieb gelingt, weiß die Prorektorin.Dennoch rät sie den Studierenden, sicheine zweite Chance zu geben, da einschlechtes Ergebnis nicht gleich einIndiz für die falsche Studienwahl seinmuss. Woran die Prorektorin selbstmerkt, dass sie ihr neues Amt gut imGriff hat? „Wenn die Studenten inihrem Studienalltag nichts von meinerArbeit spüren“, erzählt die Prorektorin,„denn alles andere wäre ein Indikatordafür, dass es im Studium nicht ganz sorund läuft.“ Ob sie in Zukunft häufigerin der Münzgasse oder in der Wilhelmstraßeanzutreffen ist kann ProfessorinAmos noch nicht sicher sagen. Sicherist nur, dass beide Türen den Studienredenimmer offen stehen.9