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Epochenunterricht an der - Lobdeburgschule - Jena

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Epoche „Mittelalter“ – Klasse 7<br />

Stunden<br />

Fächer<br />

1.<br />

2.<br />

3.<br />

4.<br />

5.<br />

6.<br />

7.<br />

8.<br />

Ge<br />

Thema inhaltliche und methodische Empfehlungen Medienempfehlungen<br />

Besichtigung <strong>der</strong> Ruine Lobdeburg<br />

Ge Zeitliche und historische Dimension des<br />

Mittelalters<br />

* Offene Erkundung <strong>der</strong> Ruine durch die Schüler: Vergleich des<br />

Grundrisses bzw. <strong>der</strong> Fotos <strong>der</strong> Burg mit <strong>der</strong> Ruine<br />

* Vermessung <strong>der</strong> Burgruine, Vergleich mit Zeichnung, Modell evtl.<br />

Skizze Ruine (Partnerarbeit)<br />

* UG: Historische Quellen und Bedeutung einer Burg, zeitliche<br />

Einordnung <strong>der</strong> Lobdeburg<br />

* Anknüpfen <strong>an</strong> die Burgbesichtigung, Texte: „Burgen stolz und<br />

kühn“, „Ein Brief von <strong>der</strong> Burg“, „Teure Turniere“, „Leben und<br />

Alltag einer Burgfrau“, „Ein ritterliches Brettspiel“<br />

* Arbeit mit dem Zeitstrahl<br />

* Einordnung des Mittelalters und <strong>der</strong> Herrn von Lobdeburg<br />

* LV: Die Lebensgeschichte <strong>der</strong> Lobdeburger<br />

Ge Stadtentwicklung im Mittelalter * GA: Erarbeiten von Fragen zum Thema „Stadt“<br />

* LV und UG: Entstehung <strong>der</strong> Städte<br />

* Arbeit mit dem Zeitstrahl<br />

* Städtebau im Mittelalter (Textarbeit)<br />

* Vermutungen zu Entstehung <strong>Jena</strong>s<br />

Ge Entwicklung <strong>der</strong> Stadt <strong>Jena</strong> im Mittelalter * Klassenteilung:<br />

1. Gruppe – Stadtrundg<strong>an</strong>g, Erstellen einer Karte<br />

zum mittelalterlichen <strong>Jena</strong> (Umriss, Gebäude, Daten, Fakten)<br />

Vorstellung mittelalterlicher Gebäude<br />

WRT Wirtschaftsordnung – Leben in <strong>der</strong> Stadt 2. Gruppe – Besuch des Stadtmuseums Göhre, Kennen lernen<br />

alter H<strong>an</strong>dwerkstechniken, GA, praktische Tätigkeit<br />

z.B. Erstellen eines Wappens<br />

o<strong>der</strong><br />

Sozialstruktur <strong>Jena</strong>s im Mittelalter<br />

WRT Der mittelalterliche Markt und H<strong>an</strong>del * Der Marktplatz einer Stadt - als Mittelpunkt von Tauschgeschäften<br />

* <strong>Jena</strong>s mittelalterlicher Markt<br />

* Der Markt heute - wirtschaftliche Bemerkungen: Angebot und<br />

Nachfrage, Preisbildung auf dem Markt<br />

* H<strong>an</strong>del<br />

WRT Geld und Münzen des Mittelalters * Partner- und Gruppenarbeit: Vorbereitung <strong>der</strong> Werkstatterkundung<br />

WRT Praktische Tätigkeit: Münzen prägen * Besichtigung <strong>der</strong> Werkstatt von Herrn Thiele – SSA<br />

* Besichtigung <strong>der</strong> Ausstellung „Münzen im Mittelalter“<br />

eventuell Vortrag (Thiele)<br />

* Prägen von Münzen<br />

Vergrößerter Grundriss <strong>der</strong> Burg, Fotos <strong>der</strong><br />

Burg, Maßbän<strong>der</strong>, Notizblätter, Gedichte:<br />

Wolfg<strong>an</strong>g von Goethe, Heinrich Heine<br />

„Schelm von Bergen“, Albert von Chamisso<br />

„Das Riesenspielzeug“,<br />

Lesebuch „Bausteine Deutsch“<br />

Ein Zeitstrahl für den Klassenraum,<br />

„Die Geschichtssymbole“, AB,<br />

D. Ignasiak „An <strong>der</strong> Saale und im<br />

Holzl<strong>an</strong>d“,<br />

Buch „<strong>Jena</strong> im Mittelalter“,<br />

„Bausteine Deutsch“<br />

AB,<br />

Buch „<strong>Jena</strong> im Mittelalter“,<br />

Mind Map,<br />

Karte von Thüringen o<strong>der</strong> von <strong>Jena</strong>,<br />

CD-ROM Mittelalter<br />

AB<br />

Modelle, Werkzeuge und Materialien für die<br />

Durchführung alter H<strong>an</strong>dwerkstechniken,<br />

Prägefolie<br />

Wirtschafts- und Rechtslehre für RS Bd. 1<br />

Winkler Verlag, Buch „<strong>Jena</strong> im Mittelalter“,<br />

Video „Ein Marktag in <strong>der</strong> Stadt“, Folien<br />

„Wirtschafts- und Rechtslehre“ Bd. 1,<br />

Buch „<strong>Jena</strong> im Mittelalter“, Folien<br />

Bildmaterial, Gegenstände,<br />

Ausstellungsstücke, Geräte

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