Epochenunterricht an der - Lobdeburgschule - Jena
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Epoche „Umformen, Umw<strong>an</strong>deln, Formen verän<strong>der</strong>n – von den Stoffen und Kräften <strong>der</strong> Natur“ – Klasse 7<br />
Stunden<br />
Fächer<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
7.<br />
8.<br />
9.<br />
10.<br />
11.<br />
12.<br />
Geo<br />
Thema inhaltliche und methodische Empfehlungen Medienempfehlungen<br />
Die Entstehung <strong>der</strong> Erde<br />
* Topografie: Welt<br />
* Die Entstehung <strong>der</strong> Erde<br />
* LV: kosmischer Kalen<strong>der</strong><br />
* Atlasarbeit<br />
Geo Der Schalenbau <strong>der</strong> Erde * Schalenbau <strong>der</strong> Erde<br />
* Schüler erstellen Modell <strong>der</strong> Erde aus Knete<br />
Geo Plattentektonik - Bewegungen <strong>der</strong> Erdkruste * Vorgänge <strong>der</strong> Plattentektonik<br />
Geo Ein Vulk<strong>an</strong> bricht aus * Definition: Vulk<strong>an</strong>ismus<br />
* Vulk<strong>an</strong>arten<br />
* Verbreitung Vulk<strong>an</strong>e<br />
Geo Von Tsunamis und Erdbeben * Definition und Entstehung von Tsunamis und Erdbeben<br />
Kosmischer Kalen<strong>der</strong>,<br />
Weltkarte-AB,<br />
Atlas,<br />
Video „Unsere Erde“<br />
Knete (drei Farben),<br />
Ferrero Rocher,<br />
LB, AB<br />
Atlas,<br />
Folienmappe Plattentektonik,<br />
LB,<br />
Weltkarte Naturkatastrophen<br />
LB,<br />
AB,<br />
Video „Vulk<strong>an</strong>e“<br />
LB,<br />
AB,<br />
Weltkarte Naturkatastrophen<br />
Geo Gebirge türmen sich auf * Entstehung eines Faltengebirges LB,<br />
Video „Gebirge türmen sich auf“<br />
Phy Physik als Naturwissenschaft * Einführung<br />
Phy Masse und Volumen * Begriffsbestimmungen, Umrechnungen TW,<br />
LB<br />
Phy Zusammenh<strong>an</strong>g zwischen Masse und Volumen,<br />
Dichte<br />
Phy<br />
* SV<br />
* Vergleich mit Tafelwerk<br />
* Fehler<strong>an</strong>alysen<br />
Geschwindigkeit * LV<br />
* UG<br />
* SE: auf dem Hof Fahrrad fahren, laufen, gehen<br />
Tätigkeiten im Klassenraum: Experimentierwagen, Eisenbahn,<br />
Spielzeugauto<br />
* Tabellenarbeit<br />
Phy Kraft und Reibung * UG mit dem Ziel, Erfahrungen <strong>der</strong> Schüler zu nutzen<br />
* Messungen durchführen, Abhängigkeit <strong>der</strong> Reibung ermitteln von<br />
<strong>der</strong> Gewichtskraft, von <strong>der</strong> Beschaffenheit, von <strong>der</strong> Größe <strong>der</strong><br />
Reibungsfläche<br />
Phy Kraftumformende Einrichtungen, Hebelgesetz * Geschichtlicher Überblick über kraftumformende Einrichtungen<br />
* SE: Hebelarten<br />
TW,<br />
LB<br />
unterschiedliche Gegenstände<br />
Stationsmaterial,<br />
TW,<br />
LB<br />
Text: Erste Werkzeuge und Maschinen<br />
AB im Schülerheft
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