Epochenunterricht an der - Lobdeburgschule - Jena

Epoche „Die Welt mit allen Sinnen erfahren“ – Klasse 7
Stunden
Fächer
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Eth
Thema inhaltliche und methodische Empfehlungen Medienempfehlungen
Worte
* Kreis bilden: in der Mitte liegen verschiedenen Steine
* Jeder Schüler sucht sich seinen Stein aus, befühlt ihn, beschreibt
Empfindungen und Gefühle
* Unter den Steinen liegt Papier „Worte sind Steine ...“ Schüler geben
ihren Steinen „Worte“
* UG: „Unsere Sinne“
* Verschiedene Übungen zum Sehen, Hören, Riechen, Schmecken,
Fühlen
Eth Höre, was ich nicht sage! * UG: „Wach sein – nicht nur auf Worte hören“
* Arbeit an der Geschichte „Höre doch, was ich nicht sage!“
Eth Man sieht nur mit dem Herzen gut! * UG
* Herstellung von Fühlsäckchen bzw. einer Fühlwand für die Schule
Große, kleine, runde, scharfkantige,
glatte, grobe, warme, kalte Steine
Geschichte „Höre doch, was ich nicht
sage!“
Unterschiedliche Gegenstände, Stoffe,
Schere und Fäden
D Jenseits der Stille * Filmbesprechung Film „Jenseits der Stille“
Ku Die Welt durch Kunst und Musik erfahren * Kunstbetrachtung: „laute“ und „leise“ Bilder in der Kunst
* Gestaltungsmittel analysieren
* Praktische Übungen nach Musik
Bio Das Zusammenspiel unserer Sinne * Film über die menschlichen Sinnesorgane
* UG: Bedeutung und Zusammenspiel aller Sinne
Reproduktionen, Musikbeispiele,
Temperafarben
Video „Das Zusammenspiel unserer
Sinnesorgane“
Bio Die Haut und die Reizbarkeit * Versuch: Ertasten von Gegenständen, Materialien, Zirkelversuch Poster, Zirkel, Materialien, Stempel, Dias
Bio Tastsinn * SE: Warm-Lau-Kalt, Versuch mit einer gefüllten Flasche
Bio Sehsinn * Versuch: Laufen mit offenen und geschlossenen Augen (z. B.
Zeitlauf zum Platz, Balancieren)
* LV: Bau und Funktion des Auges, Wahrnehmung durch das Gehirn,
Anpassungen: Adaptation, Akkommodation
Bio Hörsinn * LV: Bau und Funktion des Ohres, Gleichgewichtsorgan,
Schädigungen durch Lärmbelastungen wie z. B. Disko, Walkman,
Automusik u.a.
Phy Optische Geräte * Vorführung optischer Geräte
* Erklärung der Behebung von Sehfehlern
* SE, Zeichnungen der Strahlengänge
Phy Akustische Geräte * Experimente zur Schallausbreitung: Abhängigkeiten �Lautstärke
sowie Tonhöhe,
* Schalldämmung, Echo, Musikinstrumente, Wecker, Fadentelefon
Ch Chromatografie * Trennen von Stoffgemischen
* Papierchromatografie
* SE
Experimentgegenstände
Video,
AB: optische Täuschungen, Stempel
AB
Verschiedene optische Geräte: Brille,
Fotoapparat, Diaprojektor,
AB
Musikinstrumente, Wecker, Fadentelefon
LB,
AB