Epochenunterricht an der - Lobdeburgschule - Jena
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Epoche „Deutschl<strong>an</strong>ds Weg von <strong>der</strong> Demokratie zur Diktatur“ – Klasse 9<br />
Stunden<br />
Fächer<br />
1.<br />
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Ge<br />
Thema inhaltliche und methodische Empfehlungen Medienempfehlungen<br />
Die Gründung <strong>der</strong> Weimarer Republik<br />
* SSA – Textarbeit:<br />
� militärische Lage<br />
� Novemberrevolution<br />
� Abd<strong>an</strong>kung des Kaisers<br />
� Ausrufung <strong>der</strong> Republik<br />
SK Das politische System * Parteien: Ziele und Haltungen<br />
* Weimarer Reichsverfassung (Grundrechte und Negatives)<br />
SK Demokratische Wahlen in <strong>der</strong> Bundesrepublik * Wahlgrundsätze<br />
* Mehrheits- und Verhältniswahlrecht<br />
* Auswertung von Stimmzetteln<br />
Ge Die Krisenjahre 1920 und 1923 * Kapp-Putsch, Ruhraufst<strong>an</strong>d,<br />
* GA: Inflation, Ruhrkampf, Hitler-Putsch<br />
Ge Die Außenpolitik und die Reparationsfrage * Rapallo - Vertrag<br />
* Locarno-Verträge<br />
* Berliner Vertrag<br />
* Aufnahme Völkerbund<br />
Ku Die „Goldenen Zw<strong>an</strong>ziger“ im Spiegel <strong>der</strong> Kunst * Otto Dix „Großstadt“<br />
� Triptychon, Biografisches<br />
Ku Das Bauhaus in Weimar / Dessau * Ziele, Inhalte – Design – Antidesign (praktische Aufgabe) AB<br />
D Literatur <strong>der</strong> Weimarer Republik * Kästner: „D<strong>an</strong>ach“, „Mutters Hände“<br />
* Fallada: „Pinneberg muss verkaufen“, „Ein Etat ist aufgestellt“<br />
D Literatur <strong>der</strong> Weimarer Republik * Interpretation<br />
* Erörterung<br />
Ge Die Weltwirtschaftskrise<br />
* New Yorker Börsenkrach<br />
* Auswirkungen auf Deutschl<strong>an</strong>d<br />
* Alltag in <strong>der</strong> Zeit <strong>der</strong> Weltwirtschaftskrise<br />
Ge Das Ende <strong>der</strong> Demokratie * Aufstieg <strong>der</strong> NSDAP<br />
* A. Hitler<br />
* Harzburger Front<br />
* Wahlen<br />
* Reichstagsbr<strong>an</strong>d<br />
* Ermächtigungsgesetz<br />
Ge Die Errichtung <strong>der</strong> nationalsozialistischen Diktatur<br />
LB, AB, Kopien<br />
AB<br />
LB Geschichtliche Weltkunde<br />
AB Wahlprogramm,<br />
Wahlurne,<br />
Stimmzettel<br />
LB, PC<br />
LB, PC<br />
Folie, Bildbeispiele,<br />
Kassette JAZZ, AB<br />
Fallada: „Kleiner M<strong>an</strong>n was nun?“<br />
Video:<br />
„Hitlers Kin<strong>der</strong>“<br />
„Die Abenteuer des Werner Holt“
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