Physikalische Grundlagen des menschlichen Herz-Kreislaufsystems

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Elektrokardiogramm Lehrerinformation zur Autonomie fähig sind, ihre Eigenfrequenz liegt aber deutlich unter der des Sinusknoten. Bei der Ausbreitung und Rückbildung der Erregung des Herzens entsteht ein elektrisches Feld eines schwingenden Dipols. Physikalisch gesehen liegt hier somit eine unregelmäßige, aber periodische Wechselspannung mit dauernd räumlicher Lageänderung der Pole vor. Man erhält zu jedem Zeitpunkt verschiedene Dipolmomentvektoren, die zu einem Summationsvektor resultieren. Berechnet man die Gesamtheit aller Dipolmomente zu einem beliebigen Zeitpunkt (wobei sich nach Schätzungen 90% der Einzelvektoren gegenseitig auslöschen), erhält man die gleiche Potentialverteilung wie bei einem einzigen Dipol mit entsprechendem Dipolmoment. Die verschiedenen Aktionspotentiale (also kurzfristige Spannungsänderungen) dieser einzelnen Teile des Herzens liefern ein resultierendes Aktionspotential des Herzens (siehe Schülerinformation). Die erste Welle, P-Zacke genannt, entspricht der Erregung in den Vorhöfen. Die Zeitspanne bis zur Q-Zacke entspricht der Weiterleitung des Impulses zu den Kammern. Die QRS-Zacke entspricht der Erregung der Kammern. Nach einiger Zeit werden die Kammern repolarisiert, dies ist in der T-Zacke sichtbar. Der QRS-Komplex ist deshalb viel größer als die P-Zacke, weil die Masse der Kammer größer ist als die des Vorhofes. EKG - Aufnahme Vereinfacht nimmt man an, daß der menschliche Körper einen homogenen Leiter darstellt. Relativ zur Körperoberfläche ist die Herzzelle punktförmig klein. Daher fließt aus diesem Punkt ein kugelsymmetrischer Membranenstrom heraus. Dieser gelangt zur Körperoberfläche. Man registriert also bei einer EKG Aufnahme ein Gesamtpotential, das sich während des Herzschlages fortwährend nach Richtung und Ausmaß ändert. Unter Vereinfachung der Verhältnisse kann man sich diese z.B. von den Extremitäten abzuleitende Potentialschwankungen auf ein einfaches Dreiecksschema reduziert und projiziert vorstellen (siehe Schülerinformation). Diese Projektionen werden in der Medizin - abhängig davon, wo die Abgreifpunkte angebracht sind- als Ableitungen bezeichnet. 97
Elektrokardiogramm Lehrerinformation Abb. 6,7: Differenzverstärker aus Phywe Magnetbausteinsystem Abb. 6,8: Oszilloskopbild aus Eigenversuch mittels obigen Differenzverstärkers 98
Seite 1 und 2:
Inhaltsverzeichnis Einleitung 1 1.
Seite 3 und 4:
6. Anwendung im Unterricht 86 6.1 G
Seite 5 und 6:
1. Physiologische Aspekte im Mittel
Seite 7 und 8:
1.3 Auswertung physikalischer Schul
Seite 9 und 10:
2. Physikalische Grundlagen der Her
Seite 11 und 12:
Kapitel 2 Physikalischen Grundlagen
Seite 13 und 14:
Seite 15 und 16:
Seite 17 und 18:
Seite 19 und 20:
Seite 21 und 22:
Seite 23 und 24:
Seite 25 und 26:
Seite 27 und 28:
Seite 29 und 30:
Seite 31 und 32:
Seite 33 und 34:
Seite 35 und 36:
Seite 37 und 38:
Seite 39 und 40:
Kapitel 4 Anwendung im Unterricht D
Seite 41 und 42:
Kapitel 4 Anwendung im Unterricht 4
Seite 43 und 44:
Der Blutdruck Lehrerinformation Die
Seite 45 und 46:
Der Blutdruck Lehrerinformation Abb
Seite 47 und 48:
Der Blutdruck Schülerinformation D
Seite 49 und 50: Der Blutdruck Schülerinformation B
Seite 51 und 52: Der Blutdruck Schülerinformation A
Seite 53 und 54: Das Herz - eine Superpumpe? Schüle
Seite 55 und 56: Das Herz - eine Superpumpe? Schüle
Seite 57 und 58: Die Herzfrequenz Lehrerinformation
Seite 59 und 60: Die Herzfrequenz Schülerinformatio
Seite 65 und 66: 5. Elektrische Phänomene der Muske
Seite 67 und 68: Kapitel 5 Elektrische Phänomene de
Seite 89 und 90: Die Nervenzelle als Spannungsquelle
Seite 95 und 96: Elektromyogramm Lehrerinformation n
Seite 97 und 98: Elektromyogramm Schülerinformation
Seite 99: Elektrokardiogramm Lehrerinformatio
Seite 103 und 104: Elektrokardiogramm Schülerinformat
Seite 109 und 110: Literaturverzeichnis [ 1] L. Mathel
Seite 111 und 112: Abbildungsquellennachweis Quellenan
Alle anzeigen

Physikalische Grundlagen des menschlichen Herz-Kreislaufsystems

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?