Physikalische Grundlagen des menschlichen Herz-Kreislaufsystems

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[15] Gauer/Kramer/Jung: Physiologie <strong>des</strong> Menschen, Band 3, Schwarzenberg, 1972 Urban und [16] H. Kruse: Der Blutdruck, in: Natur im Unterricht Physik 1, 1990 [17] Skriptum zur Ablegung der Pharmareferentenprüfung, Telekaff/medidact, 1975 [18] Teil 1: B. Wolf/A. Burger: Erregungsleitung in Nervenfasern-Modell zur Ruhespannung, in: MNU 2, 1980 (33) Teil 2: B.Wolf/A. Burger: Erregungsleitung in Nervenfasern-Modell zum Aktionspotential [19] 19a: R. Hobbie: The Electrocardiogramm as an Example of Electrostatics, in American Journal of Physics 41/6 (1973) 19b: R. Hobbie: Nerve Conduction in the Pre-Medical Physics Course, in American Journal of Physics 41/10 (1973) 19c: R. Hobbie: Improved Explanation of the Electrocardiogramm, in American Journal of Physics 52/8 (1984) [20] G. Sauer: Aspects of Physiology in High School Physics, in Interdisciplinary Aspects of Physics Education, World Scientific 1990 [21] G. Hoffmann: Quantitative Elektromyographie in der Biomechanik, in Physik i. u. Zeit 5 (1988) [22] J. Strackee/N. Westerhof: The Physics of Heart and Circulation, IOP 1993 [23] A. Schiller: Strömungsmechanik, in: Praxis der Naturwissenschaften Physik 2, 1995 (44) 107
Abbildungsquellennachweis Quellenangaben, in eckigen Klammern gesetzt, beziehen sich auf das vorangehende Literaturverzeichnis. S. steht nachfolgend für die entsprechende Seitenzahl in der Quelliteratur. 2,1 U. Kressin: Unser Körper (Teil 1); Schulfunk; S. 39 2,2 [10]; S. 415 2,3 [10]; S 416 2,4 [10]; S 417 2,5 [14]; S. 249 3,1 [10]; S. 434 3,2 [11]; S. 99 3,3 [11]; S. 102 3,4 [14]; S. 267 3,5 [14]; S. 267 3,6 [13]; S. 61 3,7 [14]; S. 264 3,8 [14]; S. 265 3,9 [10]; S. 449 3,10 [14]; S. 283 4,1 [16]; S. 29 4,2 [16]; S. 32 4,3 [16]; S. 33 4,4 [14]; S. 283 4,5 U. Kressin: Unser Körper (Teil1); S. 39, Schulfunk 4,6 eigen 4,7 eigen 4,8 U. Kressin: Unser Körper (Teil 1); S. 42, Schulfunk 4,9 [10]; S. 393 4,10 eigen 108
Seite 1 und 2:
Inhaltsverzeichnis Einleitung 1 1.
Seite 3 und 4:
6. Anwendung im Unterricht 86 6.1 G
Seite 5 und 6:
1. Physiologische Aspekte im Mittel
Seite 7 und 8:
1.3 Auswertung physikalischer Schul
Seite 9 und 10:
2. Physikalische Grundlagen der Her
Seite 11 und 12:
Kapitel 2 Physikalischen Grundlagen
Seite 13 und 14:
Seite 15 und 16:
Seite 17 und 18:
Seite 19 und 20:
Seite 21 und 22:
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Seite 39 und 40:
Kapitel 4 Anwendung im Unterricht D
Seite 41 und 42:
Kapitel 4 Anwendung im Unterricht 4
Seite 43 und 44:
Der Blutdruck Lehrerinformation Die
Seite 45 und 46:
Der Blutdruck Lehrerinformation Abb
Seite 47 und 48:
Der Blutdruck Schülerinformation D
Seite 49 und 50:
Der Blutdruck Schülerinformation B
Seite 51 und 52:
Der Blutdruck Schülerinformation A
Seite 53 und 54:
Das Herz - eine Superpumpe? Schüle
Seite 55 und 56:
Das Herz - eine Superpumpe? Schüle
Seite 57 und 58:
Die Herzfrequenz Lehrerinformation
Seite 59 und 60: Die Herzfrequenz Schülerinformatio
Seite 65 und 66: 5. Elektrische Phänomene der Muske
Seite 67 und 68: Kapitel 5 Elektrische Phänomene de
Seite 89 und 90: Die Nervenzelle als Spannungsquelle
Seite 95 und 96: Elektromyogramm Lehrerinformation n
Seite 97 und 98: Elektromyogramm Schülerinformation
Seite 99 und 100: Elektrokardiogramm Lehrerinformatio
Seite 101 und 102: Elektrokardiogramm Lehrerinformatio
Seite 103 und 104: Elektrokardiogramm Schülerinformat
Seite 109: Literaturverzeichnis [ 1] L. Mathel
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