Physikalische Grundlagen des menschlichen Herz-Kreislaufsystems

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Kapitel 5 Elektrische Phänomene der Muskelzelle Abb. 5,3: Spannungs- Zeitdiagramm während der De- bzw. Repolarisation einer Muskelzelle; extrazelluläre Ableitung Abb. 5,4: Spannungsverlauf zwischen Innen- und Außenelektrode Links: Meßanordnung zu intra- extrazellulärer Ableitung Rechts: zugehöriger zeitlicher Spannungsverlauf 65
Kapitel 5 Elektrische Phänomene der Muskelzelle Außerdem unterscheiden sich Herz- und Skelettmuskelpotentiale in ihrem zeitlichen Verhalten: die zeitliche Dauer des Aktionpotentials ist mit 200 ms rund 100mal so lang wie das eines Skelettmuskels [10]. 5.2.1 Schwellenreiz, Refraktärzeit Abb. 5,5 zeigt die Versuchsanordnung zur Messung des Aktionspotentials; Ableitung an der Innen- und Außenseite einer Zelle. Je höher die angelegt Spannung, desto stärker ändert sich das Membranpotential (Abb. 5,6). Die Reizspannung erniedrigt dabei die Zellspannung bis zu einem bestimmten Schwellenwert. Nur dann, wenn der Reiz das Membranpotential unter den Schwellenwert erniedrigt, entsteht ein Aktionspotential (d.h. plötzliche Spannungsänderung aufgrund einer kurzzeitigen Ladungsumkehr an der Zellmembran). 5.2.2 Alles - oder - nichts - Gesetz Erst wenn der Reiz den Schwellenreizwert erreicht hat, erfolgt eine Reizantwort des gesamten Herzmuskels. Jetzt kann der Reiz beliebig gesteigert werden, der Reizerfolg bleibt in seiner Stärke der gleiche. Eine Skelettmuskelreaktion ist in ihrer Stärke steuerbar - je stärker der Reiz, umso stärker die Kontraktion. Diese Verschiedenheit ist durch den anatomischen Aufbau bedingt. Die Skelettmuskeln sind elektrisch durch Bindegewebe voneinander getrennt, die Herzmuskelfaser kann dagegen wegen ihrem Verzweigungssystem einen Reiz direkt auf die nächste übertragen. Bei Polarisation einer Faser werden daher alle depolarisiert. 66
Seite 1 und 2:
Inhaltsverzeichnis Einleitung 1 1.
Seite 3 und 4:
6. Anwendung im Unterricht 86 6.1 G
Seite 5 und 6:
1. Physiologische Aspekte im Mittel
Seite 7 und 8:
1.3 Auswertung physikalischer Schul
Seite 9 und 10:
2. Physikalische Grundlagen der Her
Seite 11 und 12:
Kapitel 2 Physikalischen Grundlagen
Seite 13 und 14:
Seite 15 und 16:
Seite 17 und 18: Kapitel 2 Physikalischen Grundlagen
Seite 39 und 40: Kapitel 4 Anwendung im Unterricht D
Seite 41 und 42: Kapitel 4 Anwendung im Unterricht 4
Seite 43 und 44: Der Blutdruck Lehrerinformation Die
Seite 45 und 46: Der Blutdruck Lehrerinformation Abb
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Seite 49 und 50: Der Blutdruck Schülerinformation B
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Seite 53 und 54: Das Herz - eine Superpumpe? Schüle
Seite 55 und 56: Das Herz - eine Superpumpe? Schüle
Seite 57 und 58: Die Herzfrequenz Lehrerinformation
Seite 59 und 60: Die Herzfrequenz Schülerinformatio
Seite 65 und 66: 5. Elektrische Phänomene der Muske
Seite 67: Kapitel 5 Elektrische Phänomene de
Seite 71 und 72: Kapitel 5 Elektrische Phänomene de
Seite 89 und 90: Die Nervenzelle als Spannungsquelle
Seite 95 und 96: Elektromyogramm Lehrerinformation n
Seite 97 und 98: Elektromyogramm Schülerinformation
Seite 99 und 100: Elektrokardiogramm Lehrerinformatio
Seite 101 und 102: Elektrokardiogramm Lehrerinformatio
Seite 103 und 104: Elektrokardiogramm Schülerinformat
Seite 109 und 110: Literaturverzeichnis [ 1] L. Mathel
Seite 111 und 112: Abbildungsquellennachweis Quellenan
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