Lern- und Bildungsprozesse im Europäischen Freiwilligendienst
Lern- und Bildungsprozesse im Europäischen Freiwilligendienst
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Tabellen- <strong>und</strong> Abbildungsverzeichnis<br />
XII<br />
Tabellenverzeichnis<br />
Tab. 1: Gründe für die Teilnahme am EFD 15<br />
Tab. 2: Beurteilungen zur Einsatzstelle 23<br />
Tab. 3: Nennungen auf die Frage nach den fünf wichtigsten <strong>Lern</strong>bereichen <strong>im</strong> EFD 31<br />
Tab. 4: Kompetenzerwerb in der D<strong>im</strong>ension „persönlich” 42<br />
Tab. 5: Wirkungen <strong>und</strong> Einstellungsänderungen in bezug auf das soziale, politische <strong>und</strong><br />
kulturelle Engagement 47<br />
Tab. 6: Wirkungen <strong>und</strong> Einstellungsänderungen in Bezug auf das soziale Engagement der<br />
Freiwilligen 48<br />
Tab. 7: Einstellungen zur europäischen Integration 51<br />
Tab. 8: Kompetenzerwerb, andere Wirkungen <strong>und</strong> Einstellungsänderungen <strong>im</strong> EFD 53<br />
Tab. 9: Berufliche Stellung der Eltern von Freiwilligen 83<br />
Tab. 10: t-Tests zu dem Zusammenhang zwischen Vorerfahrungen der TeilnehmerInnen am<br />
EFD <strong>und</strong> Kompetenzerwerb 98<br />
Tab. 11: Ergebnisse der Varianzanalyse zum Zusammenhang zwischen Art der Einsatzstelle<br />
<strong>und</strong> <strong>Lern</strong>erfahrungen insgesamt 98<br />
Tab. 12: <strong>Lern</strong>effekte <strong>und</strong> Kompetenzerwerb <strong>im</strong> EFD 99<br />
Abbildungsverzeichnis<br />
Abb. 1: Geschlechtszugehörigkeit der TeilnehmerInnen am EFD 9<br />
Abb. 2: Alter der TeilnehmerInnen am EFD 9<br />
Abb. 3: Religionszugehörigkeit der Freiwilligen 9<br />
Abb. 4: Höchster Schulabschluss der TeilnehmerInnen am EFD 10<br />
Abb. 5: Tätigkeiten vor dem EFD 10<br />
Abb. 6: Informationsquellen über den EFD 11<br />
Abb. 7: Eltern der EFDlerInnen nach ihrer Stellung <strong>im</strong> Beruf 11<br />
Abb. 8: Einsatzländer der TeilnehmerInnen am EFD 13<br />
Abb. 9: Sprachkenntnisse der Freiwilligen 13<br />
Abb. 10: Wichtigster Gr<strong>und</strong> für die Teilnahme am EFD –<br />
Häufigkeiten des an erster Stelle genannten Gr<strong>und</strong>es 14<br />
Abb. 11: Art der Einsatzstellen 18<br />
Abb. 12: Zufriedenheit mit der persönlichen Vorbereitung durch die Entsendeorganisation 22<br />
Abb. 13: Zufriedenheit mit Seminaren 24<br />
Abb. 14: Zufriedenheit mit der laufenden personellen Betreuung 25<br />
Abb. 15: Bewertung des <strong>Freiwilligendienst</strong>es insgesamt 25<br />
Abb. 16: <strong>Lern</strong>effekte <strong>und</strong> Kompetenzerwerb <strong>im</strong> <strong>Europäischen</strong> <strong>Freiwilligendienst</strong> 29<br />
Abb. 17: Liniendiagramm der insgesamt erworbenen Kompetenzen 33<br />
Abb. 18: Mittelwerte der <strong>Lern</strong>erfahrungen insgesamt nach Art der Einsatzstelle<br />
Abb. 19: Kompetenzerwerb <strong>und</strong> Zufriedenheit mit der laufenden personellen Betreuung <strong>und</strong><br />
34<br />
Anleitung durch die Projektverantwortlichen bzw. MitarbeiterInnen der Einsatzstelle 34<br />
Abb. 20: Erwerb persönlicher <strong>und</strong> beruflicher Kompetenzen 43<br />
Abb. 21: Krisenvermittelt erworbene Kompetenzen 45<br />
Abb. 22: Bedingungsfaktoren der <strong>Lern</strong>prozesse <strong>im</strong> EFD 60<br />
Abb. 23: Ausgewählte Parameter des Trägerhandelns 68<br />
Abb. 24: Ablaufschema der Teilnehmervorbereitung 72<br />
Abb. 25: Modell des <strong>Lern</strong>ens <strong>und</strong> des Kompetenzerwerbs <strong>im</strong> EFD auf Gr<strong>und</strong> der Trägerinterviews 80<br />
Abb. 26: TeilnehmerInnen verschiedener <strong>Freiwilligendienst</strong>e nach Geschlechtszugehörigkeit 81<br />
Abb. 27: TeilnehmerInnen verschiedener <strong>Freiwilligendienst</strong>e nach Schulabschluss 82<br />
Abb. 28: TeilnehmerInnen verschiedener <strong>Freiwilligendienst</strong>e nach Religionszugehörigkeit 82<br />
Abb. 29: Einsatzstellen <strong>im</strong> FSJ 85<br />
Abb. 30: Einsatzstellen <strong>im</strong> SDE 85<br />
Abb. 31: Einsatzstellen <strong>im</strong> EFD 85<br />
Abb. 32: Einsatzstellen <strong>im</strong> FÖJ 85<br />
Abb. 33: Gesamtbewertung der <strong>Freiwilligendienst</strong>e durch die TeilnehmerInnen 87<br />
Abb. 34: Wiederentscheidung der TeilnehmerInnen für den gleichen Dienst 87