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Kapitel 4
4. Was ist Biographiearbeit?
Der Begriff der Biographie setzt sich zusammen aus den
griechischen Wörtern bios (Leben) und graphein (darstellen,
schreiben) und bedeutet so viel wie Lebensbeschreibung.
Dieser Herleitung kann man bereits entnehmen, dass es sich
bei einer Biographie nicht um ein passives Abbild von gelebten
Leben, sondern vielmehr um das Ergebnis eines sehr
individuellen und gestalterischen Prozesses handelt.
Biographie wird also nie nur wiedergegeben, sondern immer
auch vom Individuum selbst hergestellt, und zwar vor dem
Hintergrund und unter Einfluss der eigenen sozialen Teilhabe,
des Milieus, der Kultur und der jeweiligen Zeit. Der Begriff
der Arbeit deutet in diesem Zusammenhang darauf hin,
dass dieser Prozess zielgerichtet und beabsichtigt ist. Kurz
gesagt handelt es sich bei der Biographiearbeit also um die
Beschäftigung und die kreative Auseinandersetzung mit der
eigenen Lebensgeschichte. Diese „biographische Selbstreflexion“
wird meistens pädagogisch angeleitet und begleitet.
Je nach Arbeitsfeld und Adressat*innengruppe findet man
in der Praxis unterschiedliche Ansätze des biographischen
Arbeitens. So hat zum Beispiel das biographische Arbeiten
in der Altenhilfe einen eher pflegerischen Ansatz, während
dem Arbeiten in der Jugendhilfe in den meisten Fällen ein
eher pädagogischer Ansatz zu Grunde liegt.
Auch in der Psychotherapie finden Formen der Biographiearbeit
Anwendung. Die angewandten Verfahren und
Methoden unterscheiden sich je nach Kontext deutlich voneinander
(Genogramm, Theater, Rollenspiele, Film et cetera),
daher ist es kaum möglich, das Konzept „Biographiearbeit“
einheitlich zu erfassen oder als Methode zu beschreiben.
Allem biographischen Arbeiten ist aber die Vorstellung
gemein, dass es ein zutiefst menschliches Bedürfnis ist, dem
eigenen Leben eine Bedeutung zu geben (vgl. Jansen, 2011).
4.1 Warum Biographiearbeit?
Trotz unterschiedlicher Adressat*innengruppen, Verfahren
und Methoden lassen sich übergeordnete Ziele und Funktionen
biographischen Arbeitens beschreiben, auf die in
unterschiedlichen Zusammenhängen der praktischen Biographiearbeit
immer wieder verwiesen wird. Hierzu gehören:
1. Identitätsentsentwicklung
Eine wichtige Funktion des biographischen Arbeitens besteht
darin, Menschen bei der Entwicklung ihrer Identität zu
unterstützen. Diese Funktion steht besonders dann im
Vordergrund, wenn es um das Verarbeiten von kritischen
Lebensereignisse oder lebensgeschichtlichen Brüchen geht
(vgl. Filipp, 2007). Zu den kritischen Lebensereignissen
gehören zum einen unvorhersehbare Ereignisse, wie zum
Beispiel Verlust oder Trennung von Bezugspersonen, Krankheiten,
Gewalterfahrungen oder andere Ereignisse, die
das bisherige Lebenskonzept in Frage stellen. Gleichzeitig
gehören hierzu aber auch sogenannte normierte Umbruchsituationen,
die im Lebenslauf durchaus vorhersehbar sind
zum Beispiel Schulabschluss, Auszug aus dem Elternhaus
oder Familiengründung.
Fragen wie: „Wer war ich?“, „Wer bin ich?“, „Wer werde
ich sein?“ werden hier gestellt und bearbeitet.
„Man wird so oft gefragt, wer man mal sein will, so
beruflich und so, aber es fragt eigentlich nie jemand
danach, wie man zu dem Menschen geworden ist,
der man ist. Das war ja auch Arbeit. Da hab ich was
geleistet.“ (Maya, 19 Jahre)
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Kritische Lebensereignisse sind in beiden Fällen dadurch
charakterisiert, dass sie den betreffenden Personen von
„Außen“ aufgezwungenen werden. Sie haben deswegen
immer auch das Potential, Verunsicherung hervorzurufen,
Selbstsicherheit zu beschädigen und Identität zu bedrohen.
Im Rahmen der Biographiearbeit geht es dann um ein
„Arbeiten an der Diskontinuität“ des eigenen Lebens (vgl.
Alheit, 2003). Ziel ist es, Brüche und kritische Lebensereignisse
sinnvoll in die eigene Lebensgeschichte zu integrieren
und damit die eigene Identität(sentwicklung) zu stärken.
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2. Stabilisierung und Bewältigung
Eine weitere wichtige Funktion der Biographiearbeit besteht
darin, Menschen bei der Bewältigung von oben genannten
kritischen Lebensereignissen zu unterstützen und sie so in
ihrer Krise oder im Nachgang einer Krise zu stabilisieren. Bewältigung
meint in diesem Zusammenhang alle Formen der
Auseinandersetzung mit inneren oder äußeren Zuständen
(Gefühlen oder Ereignissen), die die momentan verfügbaren
Ressourcen einer Person übersteigen und sie deshalb in ihrer