1) Der Katalog der Lernfelder/Fächer im berufsbezogenen Unterricht
1) Der Katalog der Lernfelder/Fächer im berufsbezogenen Unterricht
1) Der Katalog der Lernfelder/Fächer im berufsbezogenen Unterricht
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Lfd.<br />
Nr.<br />
<strong>Katalog</strong> <strong>der</strong> Lernfel<strong>der</strong>/<strong>Fächer</strong> <strong>im</strong> <strong>berufsbezogenen</strong> <strong>Unterricht</strong> und Zeitansätze für das Fach Fachpraxis <strong>der</strong> Berufsschule 1)<br />
Berufsfeld/<br />
Monoberuf<br />
0370 Bautechnik Tiefbaufacharbeiter/in<br />
Spezialtiefbauer/in<br />
Ausbildungsberuf Fachrichtung/Schwerpunkt<br />
Schwerpunkt<br />
Spezial-<br />
tiefbau-<br />
arbeiten<br />
Lernfel<strong>der</strong> / <strong>Fächer</strong><br />
des <strong>berufsbezogenen</strong> <strong>Unterricht</strong>s<br />
und Zeitansätze für das Fach<br />
Fachpraxis <strong>der</strong> Berufsschule<br />
Erkunden des Baugrundes<br />
Einbauen einer Rohrleitung<br />
Abteufen einer Bohrung<br />
Warten und Instandhalten von Bohrgeräten<br />
Herstellen einer Grundwassermeßstelle<br />
Herstelle von Werkstücken<br />
Ausführen von Spezialtiefbauarbeiten<br />
0380 Bautechnik Spezialtiefbauer/in Warten und Instandhalten von Spezialtiefbaugeräten<br />
Herstellen von Tiefgründungen<br />
Sichern von Baugruben<br />
Durchführen von Baugrundverbesserungen<br />
Bauen <strong>im</strong> Grundwasser<br />
Grabenloser Einbau von Rohren<br />
0390 Bautechnik Tiefbaufacharbeiter/in<br />
Gleisbauer/in<br />
Schwerpunkt<br />
Gleisbauarbeiten<br />
Beheben von Umweltschäden<br />
Herstellen eines Erdkörpers<br />
Entwässern von Verkehrsflächen<br />
Herstellen einer Gleisanlage<br />
Pflastern von Verkehrsflächen<br />
0400 Bautechnik Gleisbauer/in Herstellen eines Gleisbogens<br />
Montieren einer Weiche<br />
Herstellen einer Festen Fahrbahn<br />
Instandhalten von Gleisanlagen<br />
Beheben eines Schienenbruchs<br />
0410 Bautechnik Betonstein-<br />
u.Terrazzohersteller/in,<br />
Hochbaufachwerker/in<br />
Herstellen eines Bahnübergangs<br />
Bauchemie<br />
Bauphysik<br />
Fachkunde<br />
Fachrechnen<br />
Fachzeichnen<br />
empfohlene Verteilung 2)<br />
<strong>der</strong> <strong>Unterricht</strong>sstunden<br />
<strong>im</strong> Teilzeitunterricht<br />
GSt FSI FSII FSIII<br />
1) <strong>Der</strong> <strong>Katalog</strong> <strong>der</strong> Lernfel<strong>der</strong>/<strong>Fächer</strong> <strong>im</strong> <strong>berufsbezogenen</strong> <strong>Unterricht</strong> werden jeweils zum 01.08. eines Kalen<strong>der</strong>jahres aktualisiert.<br />
2) Die Empfehlung orientiert sich an den gültigen Rahmenlehrplänen <strong>der</strong> KMK. Von dieser Empfehlung kann <strong>im</strong> Rahmen <strong>der</strong> Flexibilisierung des Berufsschulunterrichts abgewichen werden.<br />
3) LP = Landesspezifischer Lehrplan, RLP = Rahmenlehrplan <strong>der</strong> KMK<br />
10 Stand: 01.09.2006<br />
50<br />
35<br />
35<br />
30<br />
35<br />
20<br />
35<br />
50<br />
50<br />
70<br />
70<br />
40<br />
45<br />
40<br />
15<br />
30<br />
15<br />
15<br />
30<br />
40<br />
40<br />
30<br />
20<br />
40<br />
40<br />
40<br />
120 80 80 -<br />
80 80 80 -<br />
40 80 40 -<br />
Regelungsgrundlage<br />
3)<br />
RLP<br />
05.02.1999<br />
RLP<br />
05.02.1999<br />
RLP<br />
05.02.1999<br />
RLP<br />
05.02.1999
Change language