MEDIAkompakt Ausgabe 35

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mediakompakt
Brücken bauen
Bild: Pixabay
Deutschland zählt rund 80.000
Menschen mit Hörschädigung,
die auf dem Arbeitsmarkt vor
besonderen Herausforderungen
stehen. Ein innovatives Social
Franchise aus Österreich
zeigt mit seinen Kompetenzzentren,
wie Inklusion durch
Erwachsenenbildung auch in
anderen Städten funktionieren
kann.
VON HANNA GUTKNECHT
Wien im Jahr 2004. Damals fing für
Monika Haider eine bahnbrechende
Reise an. Als Lehrerin am
Gehörloseninstitut hat sie gehörlose
Kinder unterrichtet. Zum damaligen
Zeitpunkt war es so, dass in Österreich sowie
auch in Deutschland die Gebärdensprache
nicht staatlich anerkannt war. Gehörlose wurden
noch in Lautsprache unterrichtet. Der Zugang zu
Bildung und Berufsfeldern war stark eingeschränkt.
Erst 2005 wurde die Gebärdensprache
als Minderheitensprache in der österreichischen
Verfassung verankert, in Deutschland bereits
2002.
Die Kinder am Gehörloseninstitut haben sich
in den Pausen stets in Gebärdensprache unterhalten,
unter anderem auch mit der einzigen gehörlosen
Putzkraft Lotte. Sie spielt für Monika Haider
eine entscheidende Rolle. Sie bringt ihr die Gebärdensprache
bei. Inspiriert von der Notwendigkeit,
Gehörlosen eine angemessene Bildung zu ermöglichen,
gründet Monika Haider das Bildungsinstitut
Equalizent in Wien. „Unser wichtigster Stan-
dard ist die Überzeugung, dass jeder Mensch ein
Recht auf Bildung hat und dass jeder Mensch etwas
lernen kann“, sagt Monika Haider.
Im Kompetenzzentrum werden Gebärdensprachkurse
im Bereich Erwachsenenbildung angeboten.
Gehörlose haben dort zum ersten Mal
Zugang zu Bildung in Gebärdensprache erhalten.
Equalizent hat demnach nicht nur Bildungsmöglichkeiten
geschaffen, sondern auch die Tür zu
verschiedenen Berufsfeldern geöffnet. Diese
schienen vorher für Gehörlose unerreichbar zu
sein.
Equalizent habe in den letzten Jahren nicht
nur die Bildung für Gehörlose in Österreich verbessert,
sondern auch ein umfassendes Social
Franchise-System entwickelt. Das Ziel: in vielen
Regionen Deutschlands ein Kompetenzzentrum
aufzubauen. Die Organisationen und Städte bekommen
dabei von Equalizent Unterstützung, in
Form eines Business Modells sowie einen Bauplan
für die Gründung eines eigenen Kompetenzzentrums.
Das Paket umfasst zudem Schulungsmaterialien,
darunter digitale und analoge Methodenblätter,
Anleitungen sowie Kurskonzepte. Die digitalen
Bildungsangebote setzen dabei auf innovative
und spielerische Formate, wie zum Beispiel
ein dreidimensionales Memory. Dieses setzt sich
aus Gebärden, Worten und Bildern, die miteinander
kombiniert werden, zusammen. Damit wird
der Lernprozess auf unterhaltsame und spielerische
Weise gefördert. Die Spiele befinden sich auf
einer eigens dafür entwickelten digitalen Spieleplattform.
Ein Standort in Stuttgart?
Im Gespräch mit der Landesbehindertenbeauftragten
Simone Fischer geht hervor,dass sich der
Sitz des Landesverbandes der Gehörlosen Baden-
Württemberg in Stuttgart befindet. Zusammen
mit der Paulinenpflege in Winnenden, wo Menschen
mit einer Hörschädigung eine Ausbildung
machen können, könnte in der Region ein Kom-
petenzzentrum aufgebaut werden. Laut Simone
Fischer ist Erwachsenenbildung ein wichtiger
Schritt zur Teilhabe von Menschen mit Beeinträchtigungen:
„Das Beispiel aus Österreich zeigt,
wie der Zugang zu Gebärdensprache gelingen
kann und wichtige Schritte zur Verbesserung der
Bildungschancen und der Teilhabe von Menschen
mit Hörbeeinträchtigung am Arbeitsmarkt
eröffnet werden“, verdeutlicht die Landesbehindertenbeauftragte.
Situation für Menschen mit Behinderung in Baden-
Württemberg
Aktuell wird der Landesaktionsplan zur Umsetzung
der UN-Behindertenrechtskonvention Baden-Württemberg
überarbeitet. Bei der Durchführung
des Beteiligungsprozess sind verschiedene
Akteur:innen zu Wort gekommen. Menschen mit
Behinderungen hatten dabei die Möglichkeit, ihre
Forderungen und Anliegen über eine Online-Beteiligungsplattform
einzubringen. Der Landesaktionsplan
wurde in enger Zusammenarbeit mit
dem Landesbeirat für Menschen mit Behinderungen
und Simone Fischer gestaltet. In diesem Prozess
haben sie entsprechende Forderungen und
Anliegen eingebracht. Dadurch konnte sichergestellt
werden, dass die Bedürfnisse von Menschen
mit Behinderungen angemessen berücksichtigt
wurden.
Der Beteiligungsprozess ist mittlerweile abgeschlossen
und die Ergebnisse liegen vor. Simone
Fischer setzt sich dafür ein, dass die ausgearbeiteten
Vorschläge in den Landesaktionsplan aufgenommen
werden und die Landesregierung diese
umsetzt. Sie betont, dass sie in ihrer Aufgabe als
Landesbehindertenbeauftragte bei der Gesetzgebung
und beim Anpassen von Gesetzen Stellung
beziehen kann. Dies schließt auch Verordnungen
ein. „Im letzten Sommer konnten wir das Thema
bei der Fachkräfteallianz platzieren und damit erreichen,
dass das Anliegen, Beschäftigung von
Menschen mit Behinderungen, thematisiert
wird“, erzählt Simone Fischer im Gespräch.