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Bayreuth wird bayerisch

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gebräuchlichen Vorlagen) wurden bei der<br />

Mobilen Beratung gegen Rechtsextremismus<br />

Berlin im Zusammenwirken mit lokalen<br />

Sportvertreter/innen erarbeitet.<br />

Ende 2009 ist bei der DSJ unter dem Titel<br />

„Vereine & Verbände stark machen – zum<br />

Umgang mit Rechtsextremismus im und um<br />

den Sport“ eine Handreichung erschie-nen,<br />

die alle wichtigen Informationen zusammenfasst<br />

(über www.dsj.de kostenlose Bestellung<br />

möglich).<br />

Zwei Anregungen<br />

für die Praxis<br />

Jetzt möchte ich in Grundzügen über zwei<br />

Qualifizierungsangebote und ein Projekt informieren,<br />

die bereits erfolgreich angewandt<br />

werden bzw. arbeiten:<br />

KONTRA geben – gegen Fremdenfeindlichkeit<br />

und Rassismus im Sport, Training mit<br />

dem Sprechbaukasten 8<br />

In Zusammenarbeit mit der Bundeszentrale<br />

für politische Bildung entwickelt, soll der<br />

Sprechbaukasten Trainerinnen und Trainer,<br />

Übungsleiterinnen und Übungsleiter da- bei<br />

unterstützen, „Kontra“ zu geben, wenn rassistische<br />

und menschenfeindliche Sprüche<br />

die Runde machen, Sportler/innen diskriminiert<br />

werden. Das multimediale Argumentationstraining<br />

zeigt in acht Filmszenen<br />

(CD-ROM) Situationen mit fremdenfeindlichen,<br />

alltagsrassistischen Sprüchen im Umfeld<br />

des Sports und bereitet darauf vor, auf<br />

diese „verbalen Fouls“ schlagfertig und souverän<br />

zu reagieren. Der Sprechbaukasten<br />

<strong>wird</strong> häufig im Bereich des Kinder- und Jugendfußballs<br />

erfolgreich eingesetzt. Die DSJ<br />

plant derzeit einen interaktiven Auftritt des<br />

Baukastens im Internet.<br />

ARCTOS –<br />

gemeinsam gegen Diskriminierung<br />

ARCTOS steht für „Anti Racism Tools in<br />

Sport“. Im Rahmen eines internationalen<br />

46 DAS BEHÖRDENMAGAZIN Februar/2012<br />

Projektes haben sieben Sportverbände, koordiniert<br />

von der DSJ, zehn Videoclips für die<br />

Auseinandersetzung mit Diskriminierung, Ausschluss<br />

und Mobbing erstellt. Die Clips greifen<br />

exemplarisch Situationen aus dem<br />

Training, dem Sportunterricht und der Freizeit<br />

auf, in denen Diskriminierung eine Rolle spielt<br />

und können vielfältig methodisch eingesetzt<br />

werden. Sie können international Verwendung<br />

finden, da sie ohne Sprechtexte erstellt worden<br />

sind. Zu den Videoclips liegt ein Handbuch<br />

in deut- scher und englischer Sprache vor.<br />

Problemstellungen<br />

Es ist der Deutschen Sportjugend und ihren<br />

Mitgliedsorganisationen durchaus bewusst,<br />

dass die Umsetzung all dessen, was ich beschrieben<br />

und benannt habe, nicht reibungslos<br />

erfolgen kann.<br />

Die Umsetzung der Handlungsansätze und<br />

Maßnahmen <strong>wird</strong> durch eine Reihe unterschiedlicher<br />

Problemstellungen erschwert. Die<br />

Erfahrungen haben gezeigt, dass ein Interesse<br />

am Thema in erster Linie dann vorhanden ist,<br />

wenn einschlägige Sachverhalte bekannt werden,<br />

die in Verbindung mit dem Sportbereich<br />

stehen. Ereignisse wie in Hildburghausen oder<br />

Schneverdingen führen zu Anfragen und Bitten<br />

um Beratung an Dachorganisationen,<br />

nicht selten verbunden mit dem Ansinnen, das<br />

Thema nicht zu hoch zu hängen oder doch<br />

wenigstens keine Vereins- oder Verbandsnamen<br />

zu nennen. Vertreterinnen und Vertreter<br />

des Sportes auf Landes- und Bundesebene<br />

haben die „Pflichtaufgabe“ verinnerlicht, regionale<br />

oder lokale Akteure neigen nach wie<br />

vor gern dazu, Geschehenes zu verharmlosen,<br />

klar erkennbare Tendenzen klein zu reden –<br />

manchmal aus Scham, häufig aus Angst um<br />

den berühmten Imageverlust. Stehen z.B.<br />

Landtags- oder Kommunalwahlen bevor, regt<br />

sich der Politikbereich, will fördern, unterstützen,<br />

initiieren. Sind die Wahlen Geschichte,<br />

werden solche Regungen meist ebenso<br />

schnell Historie.<br />

Kompetenz in der Radiologie, Nuklearmedizin und Strahlentherapie<br />

Wir bieten unseren Patienten Radiologie,<br />

Nuklear medizin und Strahlentherapie auf<br />

hohem medizinischen und technischen Niveau<br />

an. Ständige Qualitätskontrollen, der Einsatz<br />

modernster Geräte und nicht zuletzt unsere<br />

geschulten, hochqualifizierten Mitarbeiter<br />

machen dies möglich.<br />

Für uns ist es sehr wichtig, dass sich unsere<br />

Patienten während der Behandlungsdauer auch<br />

menschlich gut aufgehoben fühlen. Vor Beginn<br />

der Untersuchung oder Behandlung findet ein<br />

ausführliches Beratungs- und Aufklärungsgespräch<br />

statt und auch während der Therapie besteht ein<br />

enger persönlicher Kontakt zu den Ärzten.<br />

Vereinbaren Sie einen Termin an einem unserer<br />

13 Standorte in der Oberpfalz und in Niederbayern:<br />

MVZ Dr. Neumaier & Kollegen<br />

Telefon 0941 59588-0<br />

praxis@radiologie-regensburg.de,<br />

www.radiologie-regensburg de<br />

Nicht zu unterschätzen ist die Fülle der Belastungen,<br />

denen die Sportvereine im Land<br />

ausgesetzt sind. Sie sollen „soziale Problemgruppen<br />

einbinden“, „mit Schulen und Kindergärten<br />

kooperieren“, „sich in der<br />

Bürgergesellschaft engagieren“, „Bewegungsräume<br />

erschließen“, „offen sein für<br />

neue Sportangebote“, „ehren- und hauptamtliches<br />

Personal qualifizieren“, natürlich<br />

im Breiten- und möglichst auch noch im Leistungssport<br />

erfolgreich sein, Sponsoren gewinnen<br />

und finanziell gesund agieren – und<br />

dann eben auch noch sozialintegrative Projekte<br />

fördern und durchführen, interkulturelle<br />

Kompetenz erlangen und nachhaltig antirassistisch<br />

wirken. Bei diesen vielschichtigen Anforderungen<br />

ist das dauerhafte Interesse an<br />

der Umsetzung anti-rassistischer und antidiskriminierender<br />

Konzepte an der Basis nicht<br />

immer so ausgeprägt, wie sich Dachorganisationen<br />

dies vorstellen.<br />

So rechnen wir in der DSJ damit, dass der<br />

Prozess der Umsetzung und möglichst dauerhaften<br />

Implementierung im Rahmen der<br />

„Pflichtaufgabe“ einige Jahre in Anspruch<br />

nehmen <strong>wird</strong>. Da zumindest die ehrenamtlichen<br />

Akteure im organisierten Sport relativ<br />

häufig wechseln, ist ein sehr kontinuierliches<br />

Agieren ohne Rücksichtnahme auf saisonale<br />

Ausschläge notwendig. Das Lernfeld Demokratie<br />

ist eben ein Spielfeld, auf dem ständig<br />

nachgespielt <strong>wird</strong>!<br />

Literatur:<br />

Heitmeyer et al: Deutsche Zustände<br />

Röpke, Andrea (2007): Ferien im Führerbunker. Die neonazistische Kindererziehung<br />

der „Heimattreuen Deutschen Jugend (HDJ)“, Braunschweig 2007.<br />

Gerd Bücker, 57 Jahre, wohnhaft in Hannover, Kriminalbeamter, Mitarbeiter des Landespräventionsrates<br />

Niedersachsen, Beauftragter des Vorstandes der Sportjugend Niedersachsen<br />

für „Sport und soziale Arbeit“ und Leiter der Arbeitsgruppe<br />

„Sport!Jugend!Agiert!“ der Deutschen Sportjugend.<br />

1 Genaueres hierzu findet sich unter: www.dsj.de/cgi-bin/showcontent.asp?themaID=646<br />

(02.04.08)<br />

2 Jährlich erscheint unter dem Titel Deutsche Zustände das Ergebnis der wissenschaftlichen<br />

Untersuchung der Universität Bielefeld (vgl. Heitmeyer et al.).<br />

3 Näheres zu diesem Fall vgl. www.redok.de/sport/fussball.<br />

4 Weitere Informationen dazu unter www.aktionsbuendnis.brandenburg.de.<br />

5 Blood&Honour ist eine seit dem Jahr 2000 in Deutschland verbotene internationale neonazistische<br />

Organisation.<br />

6 § 2 „(2) Die DSJ (…) wirkt jugend- und gesellschaftspolitisch, (…) will die Befähigung<br />

zum sozialen Verhalten junger Menschen fördern (…). Die DSJ bekennt sich zur freiheitlich-demokratischen<br />

Lebensordnung (…). Die DSJ ist frei von parteipolitischen Bindungen.<br />

Sie tritt für die Menschenrechte und religiöse sowie weltanschauliche Toleranz ein.“<br />

7 Über die Homepage der Deutschen Sportjugend (www.dsj.de) gelangt man zu allen Informationen<br />

über Positionspapier und Handlungskonzept.<br />

8 Informationen zu den beiden beschriebenen Qualifizierungsangeboten ebenfalls über<br />

die Homepage der DSJ (www.dsj.de/sozialeoffensiven).

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