4. Programm
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Der Klang der Begriffe: Die Verknüpfung zwischen den auditiven und den<br />
semantischen Systemen<br />
Markus Kiefer, Eun-Jin Sim, Bärbel Herrnberger, Jo Grothe & Klaus Hönig<br />
Klinik für Psychiatrie III, Universität Ulm<br />
Modalitätsspezifische neuronale Aktivationen in Arbeits- und<br />
Langzeitgedächtnisaufgaben<br />
Thorsten A. Brinkmann & Hubert D. Zimmer<br />
Allgemeine Psychologie und Methodenlehre, Universität des Saarlandes<br />
Domänenspezifische sensorische und motorische Areale beim Halten spezifischer<br />
Eigenschaften visueller Reize im Arbeitsgedächtnis<br />
Katja Umla-Runge & Hubert D. Zimmer<br />
Allgemeine Psychologie und Methodenlehre, Brain & Cognition Unit, Universität des Saarlandes<br />
Symposium 24<br />
Gedächtnisentwicklung im Kindesalter<br />
Leitung: Kerstin H. Kipp 1 & Claudia Goertz 2<br />
1 2<br />
Experimentelle Neuropsychologie, Universität des Saarlandes; AE Entwicklungspsychologie, Institut für<br />
Psychologie, Johann-Wolfgang-Goethe-Universität Frankfurt<br />
Mittwoch, 15.00 – 17.20 Uhr HS 6<br />
Vorhersage und Erinnerung von linearer und nicht-linearer Objektbewegung bei 4<br />
Monate alten Säuglingen<br />
Moritz M. Daum 1 , Olga Kochuknova 2 & Gustaf Gredebäck 3<br />
1 2<br />
Psychologie, Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften, Leipzig; Psychology, Uppsala<br />
University; 3 Psychology, University of Oslo<br />
EKP-Korrelate des fast mapping bei 14 Monate alten Kindern – Der Erwerb von<br />
Wortbedeutungen nach nur 3 Präsentationen<br />
Manuela Friedrich<br />
Neuropsychologie, Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften Leipzig<br />
Deklarative und nicht-deklarative Gedächtnisleistungen bei 18-36 Monate alten<br />
Kindern<br />
Thorsten Kolling, Claudia Goertz, Stefanie Frahsek & Monika Knopf<br />
Entwicklungspsychologie, Johann Wolfgang Goethe-Universität<br />
Zeitliche Ordnung des autobiografischen Gedächtnisses bei Vierjährigen<br />
Claudia Goertz, Regina Krömer & Monika Knopf<br />
AE Entwicklungspsychologie, Institut für Psychologie, Johann-Wolfgang-Goethe-Universität Frankfurt<br />
Die Entwicklung intentionalen Vergessens: Instruktionseffekte beim gerichteten<br />
Vergessen von Kindern<br />
Alp Aslan & Karl-Heinz Bäuml<br />
Institut für Experimentelle Psychologie, Universität Regensburg<br />
Eine Kernspinstudie zum Rekognitionsgedächtnis bei Grundschulkindern mit<br />
frühkindlichen Fieberkrämpfen<br />
Martina Becker, Kerstin H. Kipp & Axel Mecklinger<br />
Experimentelle Neuropsychologie, Universität des Saarlandes<br />
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