4. Programm
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Arbeitskreis 22<br />
Klinische Störungen<br />
Leitung: C. Gawrilow<br />
Dienstag, 15.00 - 16.40 Uhr HS 5<br />
Trauma in the lab – a new paradigm to investigate memory processes in<br />
Posttraumatic Stress Disorder (PTSD)<br />
Oliver Suendermann, Marit Hauschildt & Anke Ehlers<br />
Department of Psychology, King's College London, Institute of Psychiatry<br />
Evaluation von Trainingsbehandlung bei Schreibkrampf<br />
Barbara Baur, Waltraud Fürholzer, Isabelle Jasper, Christian Marquardt & Joachim<br />
Hermsdörfer<br />
Neuropsychologie/EKN, Klinikum München-Bogenhausen, Abteilung für Neuropsycholgie<br />
If-then plans improve multitasking performance in children with ADHD<br />
Caterina Gawrilow 1 , Peter M. Gollwitzer 2 & Gabriele Oettingen 2<br />
1 Fachbereich Psychologie, Universität Hamburg; 2 Department of Psychology, New York University<br />
Biased Recognition of Facial Anger Expressions in Paranoia: Are Emotions Crucial?<br />
Stefan Westermann & Tania M. Lincoln<br />
Klinische Psychologie, Philipps-Universität Marburg<br />
Blood Pressure and Pain: The everyday suffering in hypotension<br />
Anja Dietel, Stefan Duschek & Rainer Schandry<br />
Biologische Psychologie, Ludwig Maximilians Universität München<br />
Arbeitskreis 23<br />
Wort- und Satzverstehen<br />
Leitung: M. Dambacher<br />
Dienstag, 15.00 - 16.40 Uhr HS 7<br />
Worterkennung beim Satzlesen: Frequenz-, Vorhersagbarkeits- und SOA-Effekte in<br />
ereigniskorrelierten Potentialen<br />
Michael Dambacher<br />
Allgemeine Psychologie I, Universität Potsdam<br />
Elektrophysiologische Evidenz für Wissenseinflüsse auf die Objekt- und<br />
Worterkennung<br />
Milena Rabovsky, Rasha Abdel Rahman & Werner Sommer<br />
Biologische Psychologie, Humboldt-Universität zu Berlin<br />
Wenn aus Pseudowörtern Wörter werden – Langfristiges Pseudowort-Priming<br />
innerhalb eines RSVP-Paradigmas<br />
Thorsten Albrecht<br />
Experimentelle Psychologie, Institut für Psychologie, Universität Göttingen<br />
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