1 - aktionbildung

Handbuch Berufsbildungsbereich - 20 - Vinzenz von Paul-Werkstätten, Schwäbisch Gmünd Revision 1.0, 23.09.2002 20
Berufliche Bildung orientiert sich hier an den Arbeitsangeboten der WfbM der Stiftung Haus Lindenhof.
Nach einer internen modifizierten Version des DLM werden Fähigkeitsprofile der Teilnehmer erstellt.
Die Fähigkeitsprofile dienen den Fachkräften im BBB als Grundlage der Begleitplanung und zur Kontrolle
bzw. als Nachweis der Entwicklung.
Berufliche Bildung wird hier in einem Kurssystem durchgeführt. Ein Schwerpunkt ist hier das strukturierte,
angeleitete, prozessorientierte Arbeiten als Kurs „Arbeitsorganisation“. Dieser Kurs findet über
die vollen zwei Jahre der Berufsbildungsmaßnahme statt. Der Mensch mit Behinderung kann somit die
Arbeit als Summe von Teilprozessen besser verstehen und in Richtung QM bewusster beeinflussen.
Der Berufsbildungsbereich der WfbM ist in den Räumen des Haupthauses der Vinzenz von Paul-
Werkstätten untergebracht. Er umfasst zwei Gruppenräume mit einer integrierten Küche, die dem BBB
als Unterrichtsraum zur Verfügung steht. Speisesaal und sanitäre Einrichtungen werden gemeinsam mit
den Menschen mit Behinderung der Arbeitsbereiche genutzt.
6.1.2 Im Förder- und Betreuungsbereich Luise von Marillac
Der Förder- und Betreuungsbereich Luise von Marillac der Stiftung Haus Lindenhof befindet sich seit
Sommer 2001 in einem separaten Gebäude auf dem Gelände der Stiftung Haus Lindenhof. Es werden
dort Menschen begleitet, die in der WfbM nicht adäquat unterstützt werden können. Der FBB gliedert
sich in drei nicht hierarchische Bereiche, wobei jeder Bereich offen ist und dem Menschen mit schwerster
und mehrfacher Behinderung eine optimale Förderung ermöglicht:
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Eingangsstufe: Die Angebote der beruflichen Bildung sind hier
als grundlegende Bausteine zur Hinführung zu Beschäftigung
und Arbeit zu sehen. Hier werden derzeit 39 Menschen mit
schwersten und mehrfachen Behinderungen gefördert. Aufnahme
in die Eingangsstufe finden alle Menschen mit einer Behinderung,
die ihren Wohnbereich als primären Lebensbereich verlassen
können, unabhängig ihrer körperlichen und kognitiven
Entwicklung.
Aufbaustufe: In die Aufbaustufe werden Menschen mit Behinderung
aufgenommen, die Aufgaben erfüllen können, die über die
eigene Bedürfnisbefriedigung hinausgehen und die in Kleingruppen
gefördert und beschäftigt werden können. Berufliche Bildung
geschieht hier schwerpunktmäßig durch das Medium Arbeit. In
der Aufbaustufe werden derzeit 25 Menschen mit schwersten und
mehrfachen Behinderungen gefördert.
Arbeitsgruppe im Förderbereich: Hier werden Menschen mit
besonderem Verhalten, v.a. Menschen, die fremd- und autoaggressives
Verhalten zeigen, gefördert. Lernen geschieht hier
ebenfalls schwerpunktmäßig durch das Medium Arbeit. Derzeit
besuchen 19 Menschen mit Behinderung diese Gruppe.
Die Menschen mit schwersten und mehrfachen Behinderungen haben im Förder- und Betreuungsbereich
keinen Werkstattstatus. D.h. sie sind nicht sozialversichert und erhalten auch kein Entgelt von der
Werkstatt für Menschen mit Behinderung.
Für die Erweiterung des Berufsbildungsbereiches der WfbM wurden sechs Teilnehmer der Aufbaustufe
ausgewählt, um einen Prozess der beruflichen Bildung für Menschen mit schwerster und mehrfacher
Behinderung zu beschreiben. Das Ziel von aktionbildung ist die Teilhabe am Arbeitsleben in der Werkstatt
für Menschen mit Behinderung für diese Menschen auf der Grundlage einer kompetenzorientierten
Förderung.
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