1 - aktionbildung
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Handbuch Berufsbildungsbereich - 26 - Vinzenz von Paul-Werkstätten, Schwäbisch Gmünd Revision 1.0, 23.09.2002 26<br />
Bereich „Unterstützte Kommunikation“. <strong>aktionbildung</strong> möchte am Modellstandort die Arbeit der Martinusschule<br />
mit dem FBB hinsichtlich „Unterstützer Kommunikation“ vernetzen.<br />
6.4.2 Der Heilpädagogisch-Psychologische Dienst des<br />
Bereiches Wohnen für Menschen mit Behinderung<br />
der Stiftung Haus Lindenhof (HPD)<br />
Der HPD des Bereiches Wohnen für Menschen mit Behinderung der Stiftung Haus Lindenhof wurde<br />
über die Ziele von <strong>aktionbildung</strong> und der Arbeit am Modellstandort Schwäbisch Gmünd informiert. Der<br />
HPD erstellt eine Basisdiagnostik für alle 6 Teilnehmer. Die Formulierung von individuellen Bildungszielen<br />
soll hiermit optimiert werden. Der HPD unterstützt <strong>aktionbildung</strong> hinsichtlich der Basisdiagnostik<br />
und der Ressourcenfindung.<br />
6.4.3 Der medizinische Dienst der Stiftung Haus Lindenhof<br />
<strong>aktionbildung</strong> konnte am Modellstandort den Medizinischen Dienst der Stiftung Haus Lindenhof als<br />
Partner gewinnen. Das medizinische Wissen über Ressourcen hinsichtlich Art und Entwicklung der<br />
Behinderung ist für die Formulierung von Förderzielen äußerst wichtig. Auch die Auswahl der didaktischen<br />
Methoden kann durch die Einbindung des Medizinischen Dienstes optimiert werden.<br />
6.4.4 Wohnbereich/ Angehörige<br />
Die Mitarbeiter der Wohnbereiche und die Angehörigen der Teilnehmer werden in regelmäßigen Abständen<br />
über den Stand der Arbeit von <strong>aktionbildung</strong> informiert. Hierbei ist es von großer Bedeutung,<br />
das Wissen der Angehörigen und Wohngruppenmitarbeiter um die Leistungsfähigkeit, die Fähigkeiten<br />
und Fertigkeiten der Teilnehmer in die Bildungspläne mit einzubinden.<br />
6.4.5 Arbeitskreis zur beruflichen Bildung für Menschen<br />
mit schwersten und mehrfachen Behinderungen<br />
<strong>aktionbildung</strong> hat am Modellstandort Schwäbisch Gmünd die Bildung eines Arbeitskreises initiiert, der<br />
sich mit der beruflichen Bildung für Menschen mit schwersten und mehrfachen Behinderungen beschäftigt.<br />
<strong>aktionbildung</strong> unterstützt hier den Erfahrungsaustausch und die Bündelung von Wissen zur Sammlung<br />
von didaktischem Material.<br />
Darüberhinaus verfolgt <strong>aktionbildung</strong> ein weiteres Ziel im Rahmen dieses Arbeitskreises: Die Formulierung<br />
einer sozialpolitischen Aussage, welche die Diskussion über die Teilhabe am Arbeitsleben für Menschen<br />
mit schwersten und mehrfachen Behinderungen weiter vorantreibt. Zudem soll die Fortschreibung<br />
der Werkstättenverordnung für diesen Personenkreis angestoßen werden.<br />
Mitglieder des Arbeitskreises sind.<br />
� v. Bodelschwingsche Anstalten Bethel, proWerk,<br />
Bielefeld (NRW)<br />
� Mühltal-Werkstätten der Nieder-Ramstädter Diakonie,<br />
Mühltal (H)<br />
� Johannes-Anstalten Mosbach, Schwarzacher Hof,<br />
Schwarzach (BW)<br />
� Diakonie Werkstätten der kreuznacher diakonie,<br />
Bad Kreuznach (RLP)<br />
� Ledder Werkstätten des Diakonischen Werkes im Kirchenkreis<br />
Tecklenburg, Tecklenburg (NRW)<br />
� Stiftung Haus Lindenhof,<br />
Schwäbisch Gmünd (BW)<br />
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