Handball - attraktiv und
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26<br />
Philipp<br />
Situatives Ziel<br />
Was wollte Philipp<br />
mit dem Wurf des<br />
harten, über Kopf<br />
hohen Ball erreichen?<br />
� Die Übungssituationspannender<br />
gestalten.<br />
� Zeigen, dass er<br />
so hart <strong>und</strong><br />
platziert wie sein<br />
Mitspieler André<br />
werfen kann.<br />
Beobachtungsmerkmale<br />
Worauf hätte Philipp<br />
achten müssen?<br />
� Wo steht André?<br />
� Ist André bereit,<br />
den Ball zu fangen?<br />
Wenn-Dann-Regel<br />
Welche Handlungsmöglichkeiten<br />
hätte<br />
Philipp wählen können?<br />
� Wenn ich den<br />
Ball sicher zu André<br />
werfen will, darf<br />
ich nicht mit voller<br />
Kraft werfen.<br />
� Wenn ich mit<br />
voller Kraft werfe,<br />
muss ich darauf<br />
achten, dass niemand<br />
in Andrés<br />
Nähe steht, den<br />
ich eventuell treffe.<br />
Bedingung für eine<br />
erfolgreiche Aktion<br />
Was hätte Philipp<br />
lernen müssen,<br />
damit die Aktion<br />
gelungen wäre?<br />
� Er hätte sein<br />
Wurfvermögen<br />
bez. Härte <strong>und</strong><br />
Genauigkeit<br />
besser einschätzen<br />
müssen.<br />
� Er hätte ein<br />
passendes Tempo<br />
(dosierte Wurfgeschwindigkeit)<br />
wählen müssen.<br />
� Er hätte sein<br />
Handlungsvermögen<br />
mit<br />
Andrés vergleichen<br />
<strong>und</strong> bereit sein<br />
müssen, etwas<br />
weniger hart zu<br />
werfen als André.
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