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Mehrsprachigkeitskonzept – Tertiärsprachen – Deutsch nach Englisch

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Literatur<br />

ARONIN, Larissa / Ó LAOIRE, Muiris (2001), Exploring multilingualism in cultural<br />

contexts: Towards a notion of multilinguality. Sektionsvortrag auf der Third<br />

International Conference on Third Language Acquisition. September 2001.<br />

Leeuwarden, NL.<br />

ARONIN, Larissa / Ó LAOIRE, Muiris (im Druck), Exploring multilingualism in cultural<br />

contexts: Towards a notion of multilinguality. In: Hoffmann, Charlotte. (Hg.) (Im<br />

Druck), Proceedings of the Third International Conference on Third Language<br />

Acquisition. September 2001. Leeuwarden, NL.<br />

GROSEVA, Maria (1998), Dient das L2-System als ein Fremdsprachenlernmodell? In:<br />

Hufeisen / Lindemann (Hg.) (1998), 21-30.<br />

HAMMARBERG, Björn (2001), Roles of L1 and L2 in L3 production and acquisition.<br />

In: Cenoz, Jasone/Hufeisen, Britta/Jessner, Ulrike (Hg.) (2001), Cross-Linguistic<br />

Influence in Third Language Acquisition. Psycholinguistic Perspectives. Clevedon,<br />

Avon, Multilingual Matters, 21-41.<br />

HERDINA, Philip / JESSNER, Ulrike (2002), A Dynamic Model of Multilingualism.<br />

Perspectives of Change in Psycholinguistics. Clevedon, Avon, Multilingual Matters.<br />

HUFEISEN, Britta (1998), L3 <strong>–</strong> Stand der Entwicklung <strong>–</strong> Was bleibt zu tun? In:<br />

Hufeisen / Lindemann (Hg.) (1998),169-183.<br />

HUFEISEN, Britta (2000a), A European perspective <strong>–</strong> Tertiary languages with a focus<br />

on German as L3. In Rosenthal, Judith W. (Hg.) (2000), Handbook of Undergraduate<br />

Second Language Education: English as a Second Language, Bilingual, and Foreign<br />

Language Instruction for a Multilingual World. Mahwah, N.J.: Lawrence Erlbaum,<br />

209-229.<br />

HUFEISEN, Britta (2000b), How do foreign language learners evaluate various aspects<br />

of their multilingualism? In: Dentler, Sigrid / Hufeisen, Britta / Lindemann, Beate<br />

(Hg.) (2000), Tertiär- und Drittsprachen. Projekte und empirische Untersuchungen.<br />

Tübingen: Stauffenburg (<strong>Tertiärsprachen</strong> und Mehrsprachigkeit Band 2), 23-56.<br />

HUFEISEN, Britta (2001), <strong>Deutsch</strong> als Tertiärsprache. In: Helbig, Gerd / Götze, Lutz /<br />

Henrici, Gert / Krumm, Hans-Jürgen (Hg.) (2001), <strong>Deutsch</strong> als Fremdsprache. Ein<br />

internationales Handbuch. Berlin, Walter de Gruyter (Handbücher zur Sprach- und<br />

Kommunikationswissenschaft 19.1), 648-653.<br />

HUFEISEN, Britta / LINDEMANN, Beate (Hg.) (1998), <strong>Tertiärsprachen</strong>. Theorien.<br />

Modelle. Methoden. Tübingen, Stauffenburg.<br />

JESSNER, Ulrike (1997) Towards a dynamic view of multilingualism. In: Pütz,<br />

Manfred (Hg.) (1997), Language Choices: Conditions, Constraints and Consequences.<br />

Amsterdam: Benjamins, 17-30.<br />

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