Thema Bildungsstandards für die Bildnerische Erziehung - Mozarteum

2.3. Von der Unternehmens- zur Schulphilosophie
In den Duktus euphorisierender Unternehmensphilosophien wird über das Modell
der „wirkungsorientierten Verwaltungsführung“ als New Public Management (Buschor
1993) auch das Schulsystem hineingezogen (vgl. Hammerschmied/Neisser 1998;
Kubitschek/Tumpel 2006, S. 3 f.; Steiner-Khamsi 1998, S. 27; Stockl 2006). Wo der
eine die „Unternehmenskultur“ der ÖBV auf „das Wirtschaften“ generell ausdehnt, als
deren beider ethische Grundlage er „das Vertrauen“ begreift (Hauf o. J. [b]), haben
andere die Prinzipien der Social Entrepreneurship längst hinter sich gelassen und spre-
chen offen von „Bildungswettstreit“ und „Konkurrenz“ als „Motor der Beschleunigung
der Wissensproduktion“ (Baumert et al. 2002, S. 211), nachzulesen etwa im „Bildungs-
manifest“, das aus den durch die Unternehmensberatung McKinsey & Company 13
initiierten „Werkstattgesprächen“ hervorgegangen ist (Killius/Kluge/Reisch 2002, S. 7),
einem Dokument, das seitens Bernhards (2007, S. 67) des Verrats am humanistisch-
emanzipativen Bildungsideal bezichtigt wird. Für Beck (2004) verbirgt sich gar hinter
der „[...] privatwirtschaftliche[n] Nomenklatura – eine Art McKinsey-Stalinismus“,
woran zwar klar wird, warum Beck soziologisch arg umstritten ist, was aber auch sehr
schön die stark polarisierende Wirkung der verwendeten „unternehmensphilosophi-
schen“ Terminologie veranschaulicht. 14 Auf eine „neue Steuerungsphilosophie“ (Gehrer
2003), die doch „[...] in Österreich ansatzweise seit den 90er Jahren zu beobachten [ist]“
(BMBWK 2003a, S. 4), beruft sich BM Gehrer 15 im Vorwort zum „Weißbuch Qualitäts-
entwicklung und Qualitätssicherung im österreichischen Schulsystem“ (i. F. kurz:
„Weißbuch“), das selbst als „Ausdruck dieser Tendenz“ (ebd.) gelten kann. Dieses in
der Reihe „Bildungsforschung“ des damaligen BMBWK/ heutigen BMUKK 16 erstmalig
13 Ein Beispiel für die Inanspruchnahme der Beratungsdienste von McKinsey Berlin durch die
österreichische Bundesregierung ist die Erstellung eines Gutachtens – neben denjenigen der Bertelsmann-Tochter
CHE (Centrum für Hochschulentwicklung) und des ÖIR (Österreichisches Institut für
Raumplanung) – für die Standortwahl zur Errichtung eines „Exzellenzinstituts“, woraufhin im Feber
2006 die Entscheidung für Gugging in Niederösterreich fiel (vgl. BMBWK – Büro der Frau Bundesministerin
2006).
14 Becks Einschätzung ist hier kein Einzelfall: Hörmann beispielsweie formuliert seine Kritik zwar in
etwas gemäßigteren Worten, besteht jedoch in Anschluss an Kurbjuweit (2005) auch auf einem erfolgreichen
Putschversuch von Kommerz versus Pädagogik mit McKinsey an der Spitze (Hörmann 2006,
S. 115).
15 Elisabeth Gehrer, *1942 in Wien, ehemalige ÖVP-Politikerin und österreichische Bundesministerin
für Bildung, Wissenschaft und Kultur (1995-2007).
16 Die im Jahr 2000 erfolgte Zusammenlegung des Unterrichts- und des Wissenschaftsministeriums zum
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft, Kunst und Kultur (BMBWK 2004b, S. 10) wurde unter
BK Gusenbauer 2007 rückgängig gemacht, das BMBWK in das Bildungsministerium für Unterricht,
Kunst und Kultur (BMUKK) und das Bildungsministerium für Wissenschaft und Forschung
(BMWF) aufgeteilt. Das BMUKK ist seither zuständig für den gesamten allgemein- und berufsbildenden
Primar- und Sekundarschulbereich (BMUKK/BMWF 2008, S. 12).
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