Vol. 5/2009 - Facultatea de Litere

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created towards applying the following concepts: andragogy, especially incidental learning and learning by impregnation (M. Knowles 1970); glossotopy (A. Beyrer 2009); downshift (L. Nicolae 2009 on metaphorical reduction of commitments); e-tagging (R. Zafiu 2009); eventually, our own conclusions about self-sufficiency and the new system (subsystems) of the words we need. Bilingual and particularly bilingualized (Laufer and Hader 1997) dictionaries could make larger room to the newcomers in the language. For the effectiveness of their comprehension, a number of entries will be tentatively worked out, consequential to this research. Keywords: loanwords, impregnation, incidental/intentional learning, transmission by coaching, transmorphemization 153
Translation Studies: Retrospective and Prospective Views ISSN 2065-3514 (2009) Year II, Issue 5 Galaţi University Press Editors: Elena Croitoru & Floriana Popescu Proceedings of the 4th Conference Translation Studies: Retrospective and Prospective Views 8-9 October 2009, “Dunărea de Jos” University, Galaţi, ROMÂNIA pp. 154-159 RÉSUMÉS Eugenia ALAMAN, “Dunărea de Jos” University of Galaţi, ROMANIA L’identification et la traduction de l’imparfait contrefactuel Les études concernant le temps et l’aspect en général et le fonctionnement de l’imparfait contrefactuel, de politesse, de style indirect ou de rupture particulièrement, méritent une approche plus approfondie. Une raison principale en est le risque que les traducteurs peuvent courir, en attachant à l’imparfait contrefactuel un label mécanique et, en faisant ainsi surgir des interprétations ou effets de sens erronés. Mots-clés: temps anaphorique, imparfait d’imminence, signification temporelle, imparfait de rupture, tiroir troncal Oana CENAC, “Dunărea de Jos” University of Galaţi, ROMANIA On Some Difficulties in Translating from English into Romanian Cette étude se propose d’analyser le devoir du traducteur et les difficultés qu’il doit surmonter tout en essayant de trouver la meilleure traduction possible pour un texte traduit d’une langue source dans une langue cible. Outre cela, le traducteur doit avoir une intuition pointue dans les deux contextes culturels et il doit aussi avoir des connaissances compréhensives dans les deux langues aussi que dans les deux cultures touchées. Mots-clés: compétence, équivalence, interprétation, objective, subjective Mădălina CERBAN, University of Craiova, ROMANIA Types of References – Achieving Cohesion by Creating Links between Elements L’article se focalise sur les types de références utilisées dans le cadre du système fonctionnel. La référence est une relation qui s’établit entre des choses ou des faits, réalisée à des distances variées dans le texte. Même si d’habitude elle sert à relier des segments simples, qui ont une fonction dans le cadre de la phrase, elle peut transformer tout passage du texte en un actant phrastique. Notre attention est portée sur les deux types principaux de références : exophorique, qui renvoie à l’extérieur du texte, et endophorique, qui renvoie à l’intérieur du texte, tout en soulignant l’idée que les deux types de références ont pour fonction de montrer comment le message trouve sa place dans le texte, fonctionnant comme un élément de cohésion discursive. Mots-clés: cohésion, référence, endophore, exophore, co-référence Cristina CHIFANE, “Dunărea de Jos” University of Galaţi, ROMANIA The Systemic Interpretation of J. K. Rowling's Harry Potter and the Philosopher's Stone (1997) and Stephenie Meyer's Twilight (2005) La langue a sans doute une structure à plusieurs niveaux. Lorsqu’elle transpose un tel texte de langue source en langue cible, tout traducteur professionnel doit tenir compte de l’organisation de la langue comme un système et doit aussi être constamment conscient de tous ses niveaux (phonétique, phonologique, morphologique, syntactique, lexical et stylistique). L’étude met en évidence l’importance de l’interpretation systémique pendant le procès de traduction de deux fameux romans dédiés aux adolescents, „Harry Potter et la pierre philosophale” (1997) par J.K.Rowling et „Crépuscule” par Stephenie Meyer. L’analyse des mécanismes intérieurs qui fonctionnent aux différents niveaux linguistiques aideront le traducteur à déchiffrer l’intention au-déla de mots et de cette manière à offrir le meilleur équivalent. Mots-clés: niveaux linguistiques, stratification, intonation, synonymie, figures de style, symbolisme 154
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