გიული შაბაშვილი მეორე ენა - წერა
გიული შაბაშვილი მეორე ენა - წერა
გიული შაბაშვილი მეორე ენა - წერა
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
• მოცემულ თემაზე წინადადებების შედგ<strong>ენა</strong>.<br />
აბზაცის დონე<br />
როგორც ზემოთ აღვნიშნეთ, ენის ფლობის დაბალ<br />
საფეხურზე მყოფი შემსწავლელისთვის ნელ-ნელა<br />
აქტიურდება აბზაცის დონეც. ცოდნის გადმოცემის<br />
მოდელის პარალელურად, შემსწავლელს აქ ეტაპობრივად<br />
მიეწოდება რამდენიმე კოგნიტური და მეტაკოგნიტური<br />
სტრატეგია. ლინგვისტური კომპეტენციის მიხედვით<br />
გამართული წინადადებების საფუძველზე შემსწავლელი<br />
ეუფლება ერთ კონკრეტულ საკითხთან / მოვლ<strong>ენა</strong>სთან /<br />
ფაქტთან/ნივთთან დაკავშირებული აბზაცის (მოკლე<br />
მარტივი ტექსტის) შექმნის უნარებს. შემსწავლელს შეიძლება<br />
შევთავაზოთ მის მიერ შექმნილი მოდალური<br />
წინადადებების განვრცობა კონკრეტული მითითებული ან<br />
საკუთარი მაგალითებით.<br />
ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი ფაქტორი, რომელიც ამ<br />
ეტაპზე უნდა გავითვალისწინოთ, არის უნარი,<br />
შემსწავლელმა შეძლოს მის მიერ ან თანაჯგუფელის მიერ<br />
შექმნილი აბზაცის გადაკითხვა, გადამოწმება, გააზრება.<br />
19
Change language