გიული შაბაშვილი მეორე ენა - წერა
გიული შაბაშვილი მეორე ენა - წერა
გიული შაბაშვილი მეორე ენა - წერა
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
დავალების აღ<strong>წერა</strong>:<br />
როგორც ცნობილია, წერით აქტივობასთან მჭიდროდ<br />
არის დაკავშირებული კითხვის უნარები და სტრატეგიები.<br />
ამდ<strong>ენა</strong>დ სწორად შერჩეული ტექსტი და ტექსტზე<br />
ორგანიზებული მუშაობა ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი<br />
წერითი დავალებაა სასწავლო პროცესში. უპირველეს<br />
ყოვლისა, ტექსტი უნდა ემსახურებოდეს შემსწავლელის<br />
სოციოკულტურული კომპეტენციის ამაღლებას, ამდ<strong>ენა</strong>დ<br />
იგი სასურველია ეხებოდეს ქართული კულტურის,<br />
ისტორიის, არქეოლოგიისა და ეთნოგრაფიის, ტრადიციების,<br />
ადათ-წესების, მითების, ლეგენდების და ა. შ. საკითხებს.<br />
ამავე დროს ტექსტი უნდა იყოს ადაპტირებული და<br />
სწავლების ამა თუ იმ დონეს მორგებული. ტექსტზე<br />
მუშაობისა და ამის საფუძველზე წერითი აქტივობების<br />
შესრულების დროს გამოიყენება კოგნიტური სტრატეგიები:<br />
აქტიურდება შემსწავლელის მთავარი და <strong>მეორე</strong>ხარისხოვანი<br />
ინფორმაციის გამიჯვნის, შედარების, განზოგადების,<br />
ინფორმაციის ხანგრძლივ მეხსიერებაში მოთავსებისა და,<br />
პირიქით, მეხსიერებაში არსებული დეკლარაციული ცოდნის<br />
აქტივაციის უნარები. ტექსტზე მუშაობისას პედაგოგი<br />
ასრულებს ორგანიზატორის, ინფორმაციის მიმწოდებლის,<br />
60
Change language