English - Global Balance

Présentation des différents intervenants à l’atelier : les membres du Bureau de l’UNESCO présents
lors de l’ouverture, les formateurs ainsi que les participants à cet Atelier.
Les membres du Bureau de l’UNESCO
Mme Yvonne MATUTURU, Chargé de Programme Sciences Sociales et Humaines, Chargé de Bureau en
l’absence du Représentant de l’UNESCO à Bujumbura ;
Mme Joséphine NTAHOBARI: Chargé de Programme Culture ;
Mr Louis BAZURWABO, Consultant, Secteur Education;
Mr Audace BUDERI, Consultant en Genre, VIH/SIDA et Droits Humains ;
Mr Patrice NTIBANDETSE, Chargé de Programme Communication.
Du côté du Ministère de la jeunesse, des sports et de la culture :
Monsieur J.M.Vianney RUGERINYANGE, Directeur Général a.i. de la Culture ;
Du côté des formateurs
Monsieur Rémy NAHIMANA, Commission Episcopale Justice et Paix, chargé de la Formation à la Paix et
à la Justice et formateur ;
Monsieur Domitien NIZIGIYIMANA : Professeur à l’Université du Burundi, Chercheur en Langues et
Cultures Africaines.
Du côté des Organisateurs de l’Atelier
Père Déogratias MARUHUKIRO, Représentant Légal de la Fondation Mariya Arafasha et président du
comité de pilotage de l’atelier;
Monsieur Herménégilde NTABIRIHO, Représentant Légal Suppléant de la FMA et membre du comité de
pilotage de l’atelier;
Monsieur Jean Pierre NDAGIJIMANA, Responsable du Projet Paix et Réconciliation dans la FMA ;
Madame Thérèse NAHAYO, Chargée des opérations dans le Projet Paix et Réconciliation ;
Monsieur Alexis NIYIBIGIRA, Conseiller Technique pour l’élaboration des projets de la FMA et
modérateur dans le présent Atelier.
Les participants se sont présentés
tour à tour avant de commencer les thèmes de formation de l’atelier.
L’atelier est venu contribuer à dissiper les amalgames nés des ignorances, des préjugés et des
exclusions qui engendrent tensions, insécurité, violence et conflits. Les thèmes abordés pendant
les trois jours de l’atelier ont servi à promouvoir le dialogue et la connaissance réciproque, à
favoriser le respect pour la culture de l’autre, et essayer de briser les barrières qui bloquent
l’ouverture à l’autre.
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