Selef ilik

örgütlerin de katılımı ile başlanmıştı imam eğitimine.
Hem öğretim üyelerinin atanmasında, hem de
programın eğitim müfredatının belirlenmesinde ve
programın başlatılmasında yer alan İslami cemaatlar
belirleyici olmuştu. Bir seneye yakın bir hazırlık aşamasından
sonra, 2006 yılının Eylül ayında öğrenci
kabulüne başlandı ve ilk sene 26 öğrenci programa
kayıt yaptırdı. İkinci sene ise bu rakam 35’e, üçüncü
sene 55’e kadar çıktı. Kapanma kararının verildiği
bu sene, yani 2013 yılı itibariyle ise programda kayıtlı
olan öğrenci sayısı 105’i bulmuştu.
İnholland’ın metevelli heyeti başkanının da ifade
ettiği gibi, öğreci sayısı esasen başlangıçtan bugüne
oldukça düşüktü. Bunun en önemli nedeni olarak
ise, kayıt olan öğrencilerin büyük bir kısmının kısa
bir süre sonra eğitimlerini yarıda bırakmaları ve diplomasız
olarak çalışma hayatına başlamaları gösterilebilir.
Bu da doğal olarak okulda fiilen okuyan öğrencilerin
sayısının oldukça düşük kalmasına neden
olmuştu ve olmaktadır. Bu durumun sonucu olarak
da, eğitim programında eğitim gören her bir öğrencinin
maliyeti Inholland için oldukça yüksek oldu.
Dikkat çeken bir diğer husus ise, okuyan öğrencilerin
çoğunluğunun kız öğrecilerden oluşması ve hemen
hemen hiçbir öğrencinin daha sonraki dönemde
meslek olarak imam olmak istememeleridir. Şartlar
böyle olunca, başlangıçta programın kuruluş gerekçesi
olarak belirlenen ‘‘Hollanda kendi imamını yetiştiriyor’’
gerekçesi de anlamını yitirmektedir.
Her şeye rağmen alınan bu karar, programda
eğitim veren öğretim üyelerini ve islami cemaatleri
oldukça şaşırttı. Tabii ki ilgili tüm şahıs ve kurumlarca,
hem öğreci sayısının düşük olduğu, hem
de öğrencilerin daha sonraki yaşamlarında imamhatipliği
meslek olarak seçmedikleri ya da seçmek
istemedikleri biliniyordu. Bu durum ilk iki-üç sene
sonunda kendini ortaya koymuştu ve hemen herkesin
malumuydu. Bunun en önemli nedeni ise, dini
cemaatlerin camilerinde hizmet veren imamların
özlük haklarının oldukça kısıtlı olmasıdır. Bu sorunun
aşılması için verilen bütün çabalara rağmen
cami cemaatleri özlük haklarını maalesef geliştirememişlerdi.
Ayrıca, bu imamların Hollanda toplumu
ve burada yetişmiş ikinci nesil Müslümanların
ihtiyaç ve taleplerine tam olarak cevap verememeleri
de önemli bir gerekçe olarak görülebilir.
Ancak, bu noktada ifade etmek gerekir ki, bu
şartların tümü başlangıçtan bugüne bilinmekte idi
ve planlanan eğitim programı bu riskleri hesaba
katarak başlatılmıştı. Özetle ifade etmek gerekirse,
Hollanda’da yaşayan Müslümanların toplumsal konumu
ve buna bağımlı olarak ortaya çıkan çeşitli ihtiyaç
ve sorunlara binean bu programın açılmasına
karar verilmişti. Ve esasen bu program Müslümanlar
ihtiyaç duyduğu ‘‘dini kadroları’’ yetiştirecekti.
Ancak güncel olarak alınan karar bu hedeflere ulaşılamadığının
göstergesi oldu
Kapatma kararı haberi Hollanda kamuoyunda da
geniş yankı buldu. Eğitim ve Bilim Bakanı bayan Jet
Bussemaker bu kararın imam eğitiminin tamamiyle
bitirileceği anlamına gelmediğini belirtti: Hem üniversitelerden
hem de temsilci cemaatlardan yeni ve
alternatif tekliflerin gelebileceğini söyleyen bakan,
‘‘yeni önerilere kapımız açık’’ ifadelerinde bulundu.
Bu açılamaya bağlı olarak, Müslümanlar Arası İletişim
Organı, CMO’ya bağlı cemaatlar geçtiğimiz
haftada görüşmeler yaparak yeni bir başlangıcın
imkanlarını ve şartlarını tartıştılar. Ve bu bağlamda
son olarak belirtmek gerekir ki, Hollanda Eğitim ve
Bilim Bakanı’nın açıklamaları Müslümanlar arasında
oldukça ümit verici olarak algılanmış ve imam
eğitimin Hollanda şartlarında sağlıklı bir şekilde yapılabilmesinin
imkanları tüm İslami cemaatler tarafından
araştırılmaya başlanmıştır.
*Hollanda İslam Federasyonu Üyesi
Jet Bussemaker, Eğitim ve Bilim Bakanı
MART 2013 • SAYI 219 • PERSPEKTİF
15