Anghenion Dysgu Ychwanegol (ADY) yng Nghymru
16-059-web-welsh
16-059-web-welsh
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Cynnwys plant a phobl ifanc yn fwy (nod craidd)<br />
Mae Llywodraeth Cymru eisiau i'r system newydd fabwysiadu dull gweithredu sy'n canolbwyntio'n<br />
fwy ar y person, gan arwain at fwy o gyfranogiad gan y dysgwyr eu hunain.<br />
Roedd y Bil drafft yn ei gwneud yn ofynnol i unrhyw berson neu gorff sy'n arfer swyddogaethau o dan<br />
y ddeddfwriaeth roi sylw i safbwyntiau, dymuniadau a theimladau'r plentyn neu'r person ifanc a'i rieni;<br />
eu cyfranogiad yn y broses o wneud penderfyniadau; a'u mynediad at y wybodaeth a'r cymorth sydd<br />
eu hangen er mwyn galluogi'r cyfranogiad hwn.<br />
Gwaith craffu cyn deddfu gan y Pwyllgor Plant, Pobl Ifanc ac Addysg<br />
Gwnaeth Pwyllgor Plant, Pobl Ifanc ac Addysg y Pedwerydd Cynulliad waith craffu cyn deddfu ar y<br />
Bil. Roedd hyn yn cynnwys clywed gan randdeiliaid sy'n gweithio gyda phlant a theuluoedd yr effeithir<br />
arnynt gan AAA/<strong>ADY</strong> a chan gynrychiolwyr llywodraeth leol ac iechyd sy'n gysylltiedig â gweithredu<br />
unrhyw newidiadau. Hefyd, holodd y Pwyllgor y Gweinidog Addysg a Sgiliau ar y pryd, a hynny ar sail y<br />
dystiolaeth a gafodd. 31<br />
Ar y cyfan, roedd y Pwyllgor yn croesawu'n fawr y bwriad i ddiwygio'r system, ond roedd yn gweld bod<br />
llawer o waith i'w wneud i fynd i'r afael â llawer o feysydd o ansicrwydd cyn i Fil gael ei gyflwyno'n<br />
ffurfiol i broses ddeddfwriaethol y Cynulliad.<br />
Roedd y dystiolaeth a gyflwynwyd i'r Pwyllgor yn gadarnhaol <strong>yng</strong>hylch nodau ac amcanion y Bil drafft<br />
ar y cyfan. Fodd bynnag, codwyd rhai pryderon gan bob ymatebydd <strong>yng</strong>hylch yr agweddau ymarferol<br />
ar y diwygiadau arfaethedig.<br />
Yn ei lythyr dilynol at y Gweinidog Addysg a Sgiliau ar y pryd (PDF 443KB), tynnodd y Pwyllgor<br />
sylw at y materion a'r pwyntiau allweddol a ddeilliodd o'i waith craffu ac anogodd Lywodraeth Cymru i<br />
gryfhau'r ddeddfwriaeth mewn nifer o feysydd a restrir isod. Hefyd ysgrifennodd y Pwyllgor at y<br />
Gweinidog Iechyd a Gwasanaethau Cymdeithasol ar y pryd (PDF 210KB) yn benodol <strong>yng</strong>hylch<br />
gwaith amlasiantaeth. Cyhoeddodd y Gweinidogion ar y pryd ymateb ar y cyd ar 19 Ionawr 2016<br />
(PDF 219KB).<br />
Gwaith amlasiantaeth<br />
Roedd y dystiolaeth yn awgrymu bod darpariaeth annigonol yn y Bil drafft ar gyfer cydweithio gan<br />
awdurdodau lleol a byrddau iechyd. Tynnodd y Pwyllgor at anghydbwysedd canfyddedig rhwng y<br />
cyfrifoldebau sydd ar lywodraeth leol ac ar gyrff iechyd, a daeth i'r casgliad bod angen rhoi<br />
dyletswyddau cadarnach ar gyrff iechyd.<br />
Roedd Llywodraeth Cymru yn cydnabod pa mor hanfodol yw gweithio mewn partneriaeth, yn<br />
enwedig rhwng addysg ac iechyd, er mwyn gallu cyflawni'r gwelliannau a ddymunir. Dywedodd y<br />
byddai'n ystyried pa gamau eraill y gellid eu cymryd, naill ai yn y ddeddfwriaeth ei hun neu drwy<br />
ddulliau eraill, er mwyn hwyluso gwaith partneriaeth o'r fath, gan gynnwys sut y gellid datrys unrhyw<br />
anghydfod rhwng awdurdodau lleol a chyrff iechyd.<br />
31<br />
Gweler drawsgrifiadau o gyfarfodydd y Pwyllgor ar 18 a 26 Tachwedd 2015 am fwy o wybodaeth.<br />
42