Views
3 months ago

KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC (PHỤC VỤ KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC - CAO ĐẲNG NĂM 2015 TỪ BỘ GD&ĐT)

LINK BOX: https://app.box.com/s/mfqsyiswypoetcqb84mf0vrat2vxmhru LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1DnRhLAFfIO22qyTELUSY3CsOrWSH40IY/view?usp=sharing

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định Kỹ năng giải bài tập sinh học năm 2015 mới nhất. 7. Năng lượng khi đi qua các bậc dinh dưỡng trong chuỗi thức ăn a. được sử dụng lặp lại nhiều lần. b. chỉ được sử dụng một lần rồi mất đi dưới dạng nhiệt. c. được sử dụng số lần tương ứng với số loài trong chuỗi thức ăn. d. được sử dụng tối thiểu 2 lần. 8. Chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái không thể kéo dài (quá 6 xích) vì A. năng lượng được hấp thụ nhiều ở sinh vật tiêu thụ B. năng lượng được hấp thụ ở sinh vật sản xuất là quá ít, không đủ để cung cấp cho các bậc dinh dưỡng cao hơn C. năng lượng mất qua lớn qua các bậc dinh dưỡng nên càng lên bậc dinh dưỡng cao năng lượng tích luỹ càng ít dần D. năng lượng được hấp thụ nhiều ở sinh vật sản xuất 9. Nhóm sinh vật nào sau đây tạo ra sản lượng sơ cấp ? A. Động vật ăn thực vật B. Thực vật C. Động vật ăn động vật D. Sinh vật phân giải 10. Trong hệ sinh thái, sinh vật đóng vai trò quan trọng trong việc truyền năng lượng từ môi trường vô sinh tới môi trường dinh dưỡng là A. sinh vật tiêu thụ B. sinh vật sản xuất C. sinh vật phân huỷ D. sinh vật tiêu thụ cấp 1 11. Trong hệ sinh thái, sinh vật đóng vai trò quan trọng trong việc truyền năng lượng từ môi trường dinh dưỡng tới môi trường vô sinh là A. sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải B. sinh vật phân giải C. sinh vật tiêu thụ D. sinh vật sản xuất 12. Hiệu suất sinh thái là A. tỷ lệ % chuyển hoá năng lượng giữa các bậc dinh dưỡng đầu tiên và cuối cùng trong hệ sinh thái. B. tổng tỷ lệ % chuyển hoá năng lượng giữa các bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái. C. tỷ lệ % chuyển hoá năng lượng giữa các bậc dinh dưỡng của sinh vật sản xuất và sinh vật tiêu thụ bậc một trong hệ sinh thái. D. tỷ lệ % chuyển hoá năng lượng giữa các bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái. www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com QUẢN LÍ VÀ SỬ DỤNG BỀN VỮNG TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN 1. Tài nguyên thiên nhiên gồm các dạng là A. tài nguyên tái sinh, tài nguyên không tái sinh, tài nguyên vĩnh cửu B. tài nguyên rừng, tài nguyên biển C. tài nguyên đất, tài nguyên nước D. tài nguyên vĩnh cửu và tài nguyên không vĩnh cửu 2. Tài nguyên tái sinh là DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Skype : daykemquynhon@hotmail.com https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Chủ biên: Th.S Lê Thị Huyền Trang Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú Email: lthtrang.nhombs2015@gmail.com 122 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định Kỹ năng giải bài tập sinh học năm 2015 mới nhất. A. dạng tài nguyên sau một thời gian sử dụng có khả năng phục hồi trở lại B. những tài nguyên sử dụng hợp lý sẽ có điều kiện phát triển phục hồi C. dạng tài nguyên không bao giời cạn kiệt D. dạng tài nguyên nếu sử dụng hợp lý thì khả năng cạn kiệt thấp 3. Tài nguyên nào sau đây thuộc tài nguyên tái sinh? 1. Nhiên liệu hoá thạch 2. Năng lượng 3. Nước sạch, không khí sạch 4. Đất 5. Kim loại, phi kim 6. Đa dạng sinh học Phương án đúng là: A. 1, 2, 3 B. 1, 3, 5 C. 3, 4, 6 D. 2, 3, 6 4. Tài nguyên nào sau đây thuộc dạng tài nguyên vĩnh cửu? 1. Đất 2. Nước sạch 3. Năng lượng ánh sáng 4. Năng lượng gió 5. Than đá 6. Dầu mỏ 7. Năng lượng thuỷ triều Phương án đúng là: A. 1, 2, 7 B. 3, 4, 7 C. 5, 6, 7 D. 1, 2, 3 5. Điều nào dưới đây không phải là nguyên nhân chủ yếu làm suy thoái các dạng tài nguyên? A. trong khai thác, cong người làm khánh kiệt các dạng tài nguyên không tái sinh. B. những tai biến do thiên nhiên tạo ra: bão lụt, hạn hán, động đất. C. trong khai thác, cong người làm suy thoái nghiêm trọng các dạng tài nguyên có khả năng phục hồi. D. Trong khai thác, con người đã làm giảm sự đa dạng sinh học. 6. Biện pháp quan trọng để sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên nước là A. tiết kiệm nước trong việc ăn uống. B. tiết kiệm trong việc tưới tiêu cho cây trồng. C. hạn chế nước ngọt chảy ra biển. D. không làm ô nhiễm và cạn kiệt nguồn nước. 7. Sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên là hình thức sử dụng A. vừa thoả mãn nhu cầu hiện tại của con người để phát triển xã hội, vừa đảm bảo duy trì lâu dài các tài nguyên thiên nhiên cho thế hệ sau B. tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên để đảm bảo thế hệ sau có thể tiếp tục sử dụng C. tiết kiệm để tạo điều kiện cho nguồn tài nguyên tái sinh D. vừa thoả mãn nhu cầu hiện tại của con người để phát triển xã hội, vừa tạo điều kiện cho các nguồn tài nguyên tái sinh để thế hệ sau sử dụng 8. Nguyên nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường là A. bão lụt tạo điều kiện cho sinh vật gây bệnh phát triển B. núi lửa phun nham thạch C. do phương tiện giao thông D. chất thải từ quá trình sản xuất và sinh hoạt của con người 9. Nguyên nhân dẫn đến hiệu ứng nhà kính ở Trái đất là DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Chủ biên: Th.S Lê Thị Huyền Trang Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com Skype : daykemquynhon@hotmail.com https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Email: lthtrang.nhombs2015@gmail.com 123 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
PREVIEW BỘ 14 ĐỀ MEGA HÓA 2018 CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT (BỘ ĐỀ ĐẶC SẮC DÙNG LUYỆN THI ĐẠT KẾT QUẢ CAO MÔN HÓA HỌC CHUẨN BỊ CHO KÌ THI THPT QG 2018)
GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC 9 NGUYỄN VĂN SANG VÀ NGUYỄN THỊ VÂN THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS NGÔ THÌ NHẬM ĐÀ NẴNG
Tìm hiểu về bao bì năng động (active package)
Kỹ thuật bào chế thuốc bột & viên tròn
TRÌNH BÀY CƠ SỞ PHỔ PHÂN TỬ VÀ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH VẬT CHẤT
CÁC TRẠNG THÁI VẬT LÝ CỦA POLYMER
Tổng hợp nanocomposite trên cơ sở Ag/PVA bằng phương pháp hóa học với tác nhân khử là hydrazin hydrat
Luyện siêu trí nhớ từ vựng tiếng anh Nguyễn Anh Đức (Cb) (B&W) #TủSáchVàng
[DISCUSSION] Ô nhiễm môi trường nước tại sông Cửa Tiền
HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯU HUỲNH LỚP SƯ PHẠM HÓA K37 QNU THỰC HIỆN NĂM 2017
Giáo án new headway elementary (2nd) 90 tiết
BÀI GIẢNG HÓA PHÂN TÍCH TS. GVC. HOÀNG THỊ HUỆ AN
PHÂN DẠNG BÀI TẬP TRONG ĐỀ ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC MAI VĂN HẢI
ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG
Kỹ thuật sản xuất thuốc Viên nén Nguyễn Phúc Nghĩa
HÓA HỌC CÁC HỢP CHẤT TỰ NHIÊN NGUYEN NGOC TUAN PhD.
Ôn thi vào lớp 10 trung học phổ thông chuyên môn sinh học
TÌM HIỂU TRẠNG THÁI SIÊU TỚI HẠN CỦA NƯỚC (SUPERCRITICAL WATER) VÀ ỨNG DỤNG
CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT XI MĂNG LÒ QUAY KHÔ
Hóa dược tập 1 Trần Đức Hậu Nxb Y học 2007
Cơ sở lý thuyết của phương pháp sắc ký bản mỏng và ứng dụng của sắc ký bản mỏng
Sản Phẩm Dầu Mỏ Thương Phẩm TS. Trương Hữu Trì
Cơ sở công nghệ sinh học tập 3 -công nghệ sinh học tế bào p1
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KÌ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM HỌC 2015-2016 MÔN NGỮ VĂN NGUYỄN DUY KHA
Cơ sở công nghệ sinh học tập 4 -công nghệ vi sinh p1
CẨM NANG NGỮ PHÁP TIẾNG ANH THỰC HÀNH NGUYỄN MẠNH THẢO (2015)