KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC (PHỤC VỤ KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC - CAO ĐẲNG NĂM 2015 TỪ BỘ GD&ĐT)
LINK BOX: https://app.box.com/s/mfqsyiswypoetcqb84mf0vrat2vxmhru LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1DnRhLAFfIO22qyTELUSY3CsOrWSH40IY/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/mfqsyiswypoetcqb84mf0vrat2vxmhru
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1DnRhLAFfIO22qyTELUSY3CsOrWSH40IY/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Kỹ năng giải bài tập sinh học năm <strong>2015</strong> mới nhất.<br />
B. làm nhiệm vụ chuyển gen từ tế bảo của sinh vật này vào tế bào của sinh vật khác.<br />
C. được bổ sung vào bộ gen của mình những gen đã tái tổ hợp hoặc đã được sữa chữa.<br />
D. được bổ sung vào bộ gen của mình những gen cho năng suất cao, phẩm chất tổt<br />
10. Tạo sinh vật biến đổi gen bằng các phương pháp nào sau đây :<br />
1. Đưa thêm gen la vào hệ gen 2. Thay thế nhân tế bào<br />
3. Làm biến đổi một gen đã có sẵn trong hệ gen 4. Lai hữu tính giữa các dòng<br />
thuần chủng<br />
5. Loại bỏ hoặc làm bất hoạt một gen nào đó trong hệ gen<br />
Phương án đúng là A. 1, 3, 5 B. 1, 2, 5 C. 3, 4, 5 D. 2, 4, 5<br />
11. Cho các bước tạo động vật chuyển gen:<br />
(1) Lấy trứng ra khỏi con vật.<br />
(2) Cấy phôi đã được chuyển gen vào tử cung con vật khác để nó mang thai và sinh đẻ<br />
bình thường.<br />
(3) Cho trứng thụ tinh trong ống nghiệm<br />
(4) Tiêm gen cần chuyển vào hợp tử và hợp tử phát triển thành phôi<br />
Trình tự đúng trong quy trình tạo động vật chuyển gen là<br />
A. (1) (4) (3) (2) B. (1) (3) (4) (2)<br />
C. (2) (3) (4) (2) D. (3) (4) (2) (1)<br />
12. Thành tựu nào sau đây không phải là thành tựu của tạo giống biến đổi gen<br />
A. Tạo cừu biến đổi gen sản sinh prôtêin trong sữa<br />
B. Tạo giống dâu tằm tam bội có năng suất lá cao dùng cho ngành chăn nuôi tằm<br />
C. Tạo chuột nhắt chứa gen hoocmôn sinh trưởng của chuột cống<br />
D. Chuyển gen trừ sâu từ vi khuẩn vào cây bông , tạo được giống bông kháng sâu bệnh<br />
CHƯƠNG V. DI TRUYỀN <strong>HỌC</strong> NGƯỜI<br />
DI TRUYỀN Y <strong>HỌC</strong><br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
1. Đối với y học di truyền học có vai trò<br />
a. Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân, chẩn đoán và dự phòng và điều trị một phần cho một<br />
số bệnh di truyền và một số các dị tật bẩm sinh trên người<br />
b.Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân chuẩn đoán và dự phòng cho một số bệnh di truyền và<br />
một số các dị tật bẩm sinh trên người<br />
c. Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân và chuẩn đoán cho một số bệnh di truyền và một số<br />
bệnh tật bẩm sinh trên người<br />
d. Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân và cơ chế của một số bếnh di truyền trong những gia<br />
đình mang ĐB<br />
2. Điều không đúng về nhiệm vụ của di truyền y học tư vấn là<br />
A. góp phần chế tạo ra một số loại thuốc chữa bệnh di truyền.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Skype : daykemquynhon@hotmail.com<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Chủ biên: Th.S Lê Thị Huyền Trang<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Email: lthtrang.nhombs<strong>2015</strong>@gmail.com<br />
75<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language