K-12 Chinese Language Teaching, Issue 5

创 新 应 用 争 鸣
如 何 利 用 食 品 包 装 袋 帮 助 儿 童 认 读 汉 字
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李 爱 东
儿 童 智 力 发 展 曲 线 研 究 表 明 , 人 类 智 力 在 4 岁 时 已 经 发 展 了 50%, 到 8 岁 时 已 达 到 成 年 人 的 80%
(Bloom, 1956)。 儿 童 大 脑 发 育 最 快 的 时 期 , 也 是 记 忆 力 特 别 强 的 时 期 。 因 此 , 这 一 时 期 是 儿 童 学 习
汉 字 的 最 佳 时 期 。 但 是 在 实 践 中 我 们 也 会 发 现 , 这 个 时 期 孩 子 的 识 字 效 果 也 有 不 尽 人 意 的 地 方 , 比 如
学 得 快 , 忘 得 也 快 。 再 比 如 幼 儿 已 会 认 读 整 首 儿 歌 , 看 似 每 个 字 都 认 识 , 但 单 独 抽 取 其 中 一 字 让 其 认
读 时 , 却 不 认 识 了 。 这 是 因 为 幼 儿 认 字 往 往 是 记 忆 方 式 的 重 现 。 一 个 字 一 个 字 地 记 , 反 映 出 来 的 就 是
单 独 一 个 字 的 认 读 ; 以 词 汇 、 句 子 形 式 记 忆 的 , 反 映 出 来 的 就 是 词 汇 和 句 子 , 有 着 整 体 记 忆 的 特 征 。
所 以 尽 管 让 孩 子 认 识 了 很 多 的 汉 字 , 但 是 孩 子 对 字 意 、 字 理 的 应 用 认 知 还 很 模 糊 , 这 受 限 于 这 一 时 期
他 们 理 解 能 力 的 不 足 。 而 在 认 识 单 个 的 抽 象 文 字 时 , 又 因 为 不 能 及 时 地 阅 读 应 用 , 所 以 极 易 忘 记 。
为 了 弥 补 儿 童 理 解 力 的 不 足 , 加 强 孩 子 们 对 单 个 汉 字 的 认 知 和 理 解 并 能 及 时 地 应 用 , 利 用 生 活 中
常 见 的 孩 子 们 感 兴 趣 的 食 品 包 装 袋 进 行 辅 助 教 学 , 能 起 到 事 半 功 倍 的 效 果 。 下 文 将 结 合 具 体 实 例 对 该
方 法 在 教 学 实 践 中 的 意 义 进 行 说 明 。
认 读 略 有 变 形 的 简 单 字 , 提 高 学 习 兴 趣
在 单 调 冗 长 的 识 字 过 程 中 , 简 单 、 机 械 、 枯 燥 的 的 教 法 , 很 容 易 产 生 疲 劳 , 引 起 学 生 的 厌 烦 情
绪 , 进 而 影 响 学 生 的 学 习 效 果 。 而 注 意 调 动 起 学 生 的 热 情 和 愿 望 , 对 于 激 发 学 生 的 学 习 动 机 , 培 养 学
生 对 汉 字 识 记 的 能 力 可 以 起 到 很 大 的 作 用 。 利 用 食 品 包 装 袋 辅 助 教 学 就 是 出 于 这 样 的 目 的 。 比 如 说 ,
在 教 “ 大 ” 字 的 时 候 , 因 为 字 体 简 单 , 所 以 很 多 孩 子 能 够 较 快 记 住 。 但 反 复 看 同 样 的 字 体 又 显 得 枯
燥 , 因 此 给 学 生 们 看 “ 大 白 兔 ” 的 包 装 图 案 , 可 以 起 到 新 奇 的 效 果 。 虽 然 孩 子 们 一 开 始 可 能 认 不 出 经
过 艺 术 化 的 字 体 ( 如 : ), 但 经 过 老 师 的 引 导 就 会 恍 然 大 悟 , 认 识 到 “ 大 ” 字 可 以 有 不
同 的 呈 现 方 式 , 很 美 , 而 且 一 旦 被 自 己 认 出 或 猜 出 就 会 很 有 成 就 感 。
其 实 在 我 们 的 日 常 生 活 中 , 除 课 本 、 报 刊 外 , 我 们 所 见 到 的 汉 字 很 多 是 经 过 艺 术 加 工 、 处 理 过
的 , 而 不 是 呆 板 的 印 刷 体 , 所 以 能 够 认 识 生 活 中 的 汉 字 显 得 更 为 重 要 。
同 样 , 在 对 比 教 学 中 教 “ 小 ” 字 的 时 候 , 我 们 可 以 给 学 生 看 “ 小 笼 包 ” 的 包 装 , 出 于 对 小 笼 包 的
喜 爱 , 孩 子 们 很 快 就 记 住 了 “ 小 ” 字 。 由 于 孩 子 们 喜 欢 吃 大 白 兔 奶 糖 、 小 笼 包 , 所 以 他 们 对 “ 大 ”、
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李 爱 东 毕 业 于 首 都 师 范 大 学 ,2006-2008 年 任 北 京 外 国 语 大 学 汉 语 中 心 教 师 , 先 后 在 中 国 和 加 拿 大 教 授 中 文 二 十 余
年 。 现 任 卡 尔 加 里 Marion Carson 学 校 中 英 双 语 部 助 教 。audreylisu@gmail.com