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$\,:' ::l; - Carolina Curriculum$

pares genéticos creando un personaje de caricatura con ciertas características, los pares genéticos de tu personaje con los de otro para producir un hijo, y comparar y contrastar los rasgos del hijo con los de sus padres. i:)¡'l i iì c il p Ël;', i:t i I . Observar los padres y los hijos en las - - figuras 19.7 y 19.2. ¿Qué pistas te dan aceÍca de la herencia estas imágenes? Comenta con tu grupo y en lista por 1o menos tres de tus ideas en tu cuaderno de ciencias. Q" Habla aceÍca de tus observaciones con tus compañeros. til-trl'.:i:1..i,i, Para cada alumno I copia de la Hoja del Alumno 19.1: Tallo y Color de Follaje en las Plantas Rápidas Para tu grupo 1 plato Petricon brotes 1 copia de la Hoja del Alumno19.2A: Características, lVeiosis y Fecu ndación-Varón 1 copia de la Hoja del Alumno 1.9.28:. Características, Meiosis y Fecundación-Hemb ra copias de la Hoja del Alumno 19.3 A: Presentando a Claudio y Clara-Característica s Faciales copias de la Hoja delAlumno 19.38: Presentando a Claudio y Clara-Determinand o los Rasgos de los Hijos. copias de la Hoja delAlumno 19.3C: : Presentando a Claudio y Clara-Caricatura de Características 2 b 4 4 2 Faciales pares de tijeras hojas de papel piezas de papel para prueba de sabor piezas de papel de control marcadores de punto fino cajas de lápices de colores cinta transparente calculadoras agujas giratorias STC/l,IStnt Onc¡r,rrsMos - D¡ M.qcno e Mrcno 2L7
LEccróN 19 L^ PRóxrìvrA GENERACTóN: PARTE 2 SECRETos AL DESCUBTERTo k%Ëh\* Ë Tdï,q| : råq' j*-_ 2AA STC/ìvIS"' OncrNrsrvros - De NIncno ¡ NIrcno ri J '#s !t, Jll .ii !l;: '-,'a ..:?;. .:.:\
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