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[EccróN rg La Pnóxtu¡ GnNnn¡cróN: Penrr, e-Secneros at DEscusrenro
|unto con tu compañero completa los
cuadros de Punnett en la Hoja del
Alumno 19.38 para determinar los
posibles genotipos que podrán tener los
descendientes de Claudio y Clarapala
cada rasgo, empezando con el de la forma
dela cabeza. Después usa la aglapara
determinar cuáles de estos genotipos
hereda en realidad el descendiente. Anota
tu información en la Hoja del Alumno
19.3 A y 19.38.
Determina el sexo del descendiente. El par
de cromosomas que representa una
hembra es XX, un macho es XY. Nos
referimos a ellos de ésta manera por los
cromosomas, cuando son vistos bajo un
gran aumento, en realidad tienen la forma
de estas letras. El gen que determina la
masculinidad está solamente en el
cromosomaY. Completa un cuadro de
Punnett usando las letras X yY del
cromosoma, en lugar de los símbolos del
gen. En seguida usa la aguja para decidir el
En base a lo que has aprendido en esta lección,
contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno
de ciencias.
A. ¿Quién determina lo diferente, el fenotipo
o el genotipo? Explícalo
B. En las plantas de guisantes, el gen para las
flores moradas "P" es dominante sobre el
gen para las flores blancas "p".
.¿Cuál es el genotipo de una planta
heterocigoto de guisantes de flores moradas?
.¿Cuál es el genotipo de la planta de
guisantes de flores blancas?
C. ¿Cuál es la diferencia entre el producto de
la meiosis y el de la mitosis?
D. Una ardilla normalmente tiene 40 pares
de cromosomas en sus células.
.Después de la mitosis ¿Cuántos pares de
sexo del descendiente. Registra los cromosomas habrá en cada una de las células
resultados en tus Hojas del Alumno. del cuerpo de la ardilla?
r Ahora dibuja el hijo usando el mismo
procedimiento que usaste para dibujar al
padre. Asegúrate que todas las
características muestren los fenotipos que
enlistaste en la Hoja del Alumno 19.34.
] '1l Prepárate para compartir tu Claudio, tu
'' ' ' Clara y su hijo con tus compañeros.
Incluye en tu presentación cuántos de los
ocho rasgos mostrados por el
descendiente también fu eron-
.Mostrados por Claudio
.Mostrados por Clara
.Mostrados por ambos padres
Mostrados por ninguno
Tämbién prepárate para explicar porque el
descendiente muestra rasgos que no
mostraron ninguno de sus padres.
224 STC/À'IS'"' Onc¡Nrsvos - Do Mncr.o.r M¡cno
.Después de la meiosis ¿Cuántos pares de
cromosomas habrá en cada una de las células
sexuales del cuerpo de la ardilla?
E. ¿Cómo le contestarías a un compañero
que dice "ya que el descendiente se
desarrolla dentro de la hembra, se parecerá
más a e11a"?
F. Durante el ejercicio 19.3 habrás notado
que algunos descendientes muestran más
rasgos de sus padres, que de sus madres. Si
cada padre da un gen por cada rasgo ¿Cómo
es que sucede esto?