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LEccróN 20 LA CLAVE DE Los Onc¡.wrslvros-UNe EvaruacróN<br />
:l Utiliza esta técnica para crear tu propia<br />
'- ' clave dicótoma gráficafinal. Pide al<br />
maestro su aprobación antes de usar un<br />
marcador permanent e para escribir las<br />
características y nombres de los<br />
organismos y remarcar lo escrito aIâpiz.<br />
l. Sigue las indicaciones del maestro para<br />
' escribir la clave en la Hoja del Alumno<br />
20.2:Modelo de Clave Dicótoma para los<br />
Organismos y volver al trabajo.<br />
24O STC/l\lS" Oncnwlsvos - Dr M.ccno ¡ Mrcno<br />
il i-'ì"ir-(i )'i -;t)iiììÌ . l.i) l)r,ri l-llr.ìljl'¿<br />
I Comenta con tus compañeros la clave<br />
' ' di.óto-a que hiciste. Þrepárate para<br />
justificar los términos descriptivos que<br />
usaste para dividir los organismos.<br />
; Recuerda lo que anotaste en tu cuaderno<br />
de ciencias en la Lección l. Revisa la lista<br />
de preguntas de los organismos para las<br />
que buscabas respuestas en ése modulo.<br />
En otra página divide tus preguntas en<br />
dos grupos: aquellas que fueron<br />
contestadas y las que no lo fueron.<br />
Comenta ambas listas con tus<br />
compañeros.<br />
. ì ,<br />
Comenta con tus compañeros las formas<br />
de reafirmar lo que aprendiste en este<br />
módulo.<br />
rrl, Comenta con tus compañeros lo que<br />
aprendiste en este modulo que te ayudó a<br />
dejar en claro algunas ideas equivocadas<br />
que tenías de los organismos.
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