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Jorge Adame Goddard: CURSO DE DERECHO ROMANO CLÁSICO I

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Curso de Derecho Romano Clásico I 2009 <strong>Jorge</strong> <strong>Adame</strong> <strong>Goddard</strong><br />

servidumbres, usufructo. La cuarta, «Familia», se ocupa de la organización<br />

familiar, pero no con el fin de conocerla por sí misma (pues no es<br />

propiamente una creación de los juristas romanos sino el resultado de la<br />

evolución y la tradición popular), sino para destacar los aspectos jurídicos<br />

que hay en ella, especialmente las relaciones patrimoniales que se dan entre<br />

los familiares. La ubicación de la materia en este lugar, y no como suele<br />

hacerse al principio del curso, se debe a la estrecha relación que tiene con<br />

el tema de la herencia, que es el tema con el que se inicia el segundo curso<br />

de Derecho Romano. Las nociones sobre la diferente capacidad de las<br />

personas, de acuerdo con el lugar que ocupan en la familia (sui iuris, alieni<br />

iuris), que son indispensables para entender el Derecho Romano, se<br />

explican en la primera parte del curso, donde se habla de los ciudadanos y<br />

la organización familiar.<br />

Cada parte se subdivide en capítulos, que en total son veinticinco. Con el<br />

fin de logar más claridad expositiva y facilitar que el estudiante concentre<br />

su atención en la lectura, he subdividido cada capítulo en párrafos<br />

numerados (§) con su respectiva rúbrica, de modo que el estudiante, con<br />

solo ver la rúbrica, sepa exactamente qué es lo que está leyendo. En total<br />

hay 348 párrafos, que pudieran corresponder a 348 preguntas que el<br />

profesor, o el mismo estudiante, hiciera con el fin de conocer cuánto se ha<br />

aprendido del curso.<br />

El valor actual del estudio del Derecho Romano consiste en que forma en<br />

la mente de los jóvenes los hábitos intelectuales propios del jurista, en<br />

especial el hábito de ciencia y el de la prudencia. La ciencia es el hábito<br />

intelectual por el que se tiene un saber demostrativo, es decir un saber que<br />

además de contener los conceptos tiene las razones o causas que<br />

demuestran la veracidad de los mismos. La ciencia jurídica es el saber<br />

acerca de los criterios (reglas, conceptos, relaciones, clasificaciones,<br />

soluciones, etcétera) para discernir cuál es la conducta justa en una<br />

determinada relación entre dos personas o entre una persona y la<br />

comunidad. La prudencia es el hábito intelectual que consiste en juzgar<br />

rectamente (objetivamente) sobre la conducta personal a seguir en una<br />

determinada situación o caso concreto. La prudencia propia del Derecho es<br />

la jurisprudencia o prudencia de lo justo.<br />

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