La ética en los servicios de atención a las personas con ...

Este aspecto es muy importante y además hay que tratar de no caer en el error
de proyectar nuestras necesidades y deseos hacia ellos Es del todo cierta la
máxima de «quiere para los otros lo que quieras para ti», pero debería seguir
diciendo: «Fíjate bien en cómo es el otro y procura que tenga todo aquello que
necesite»
Acerca de las familias
Montserrat Codinachs i Vila. Associació Sant Tomàs-Parmo
La actitud y el posicionamiento de la familia en ocasiones también ponen en
duda nuestra práctica y nuestra ética con relación a la persona a quien atendemos
Las familias pueden interferir en nuestra línea de trabajo, en nuestra
misión, y no aceptar que su hijo o tutelado participe en actividades que desde
el centro se ofrecen y que consideramos óptimas por su funcionamiento y
mejora asistencial y terapéutica ¿Qué debemos hacer? ¿Cómo actuar?
Eugènia Llovera y Anna Santaulària. Fundació Privada Atendis
La familia, como corresponsable de la intervención, també tiene que ser parte
activa de la entidad y debe compartir valores y expectativas Es preciso, pues,
un sistema de valores compartidos entre todas las partes, que dé sentido y
significado a todas las acciones
Jordi Mir. Residencia y Centro de Día para Grandes Disminuidos Psíquicos
Julio Payas (Santpedor)
La persona con discapacidad intelectual severa tiene, por lo general, una
situación jurídica de incapacidad total y permanente Ella no ha podido decidir
si quiere entrar, por ejemplo, en un centro residencial o un centro de
atención diurna, ni puede, en la mayor parte de los casos, expresar una queja
o una sugerencia Ante dicha imposibilidad de la propia persona, planteamos
la duda ética en torno de la participación de las familias, como representantes
de los intereses de la persona con discapacidad
La ética en los servicios de atención a las
personas con discapacidad intelectual severa
El triángulo persona con discapacidad, familia y servicio genera o puede
generar otras situaciones «delicadas», distintas a las anteriormente comentadas
¿Cómo debemos actuar cuando creemos que los intereses de la familia
no son los mejores para la persona con disminución? O, ¿cómo debemos
actuar cuando existe una auténtica oposición familiar a ciertos tratamientos,
sin los cuales, por ejemplo, en conductas agresivas puede implicar poner en
situación de desprotección a otros usuarios del servicio?
La postura de muchos profesionales sería mejorar esa participación de los
familiares y avanzar en modelos centrados en la persona, pero no podemos
olvidar las situaciones vividas por un gran número de organizaciones donde
los familiares han contado con verdadera capacidad decisoria, lo que ha llevado
a situaciones de difícil viabilidad Es difícil ser juez y parte y mantener
un diálogo fluido entre los intereses generales y los personales Asimismo,
debemos preguntarnos acerca de actitudes paternalistas que pueden estar
presentes en las entidades y sobre cómo fortalecer el papel del familiar
Acerca de otros aspectos: asistencia sanitaria,
comportamientos perturbadores
Montserrat Codinachs i Vila. Asociación Sant Tomàs-Parmo
Me gustaría exponer alguna reflexión con relación a la atención sanitaria
pública que reciben las personas a quienes atendemos Tras muchos esfuerzos,
colaboraciones y convenios, en nuestro servicio actualmente gozamos de
una atención sanitaria adecuada, pero durante años hemos padecido las consecuencias
del desconocimiento y la falta de formación por parte de los profesionales
sanitarios en el campo de la discapacidad intelectual severa, tanto
en lo que se refiere a problemas de salud mental como física Pienso que la
formación específica en discapacidad intelectual debería incluirse en los
currículos médicos, puesto que hoy en día, y hablo en general y por experiencia,
la atención que reciben dichas personas no es la misma que recibimos la
mayoría de nosotros También nos corresponde, como profesionales, exigir y
garantizar una asistencia sanitaria de calidad para nuestros usuarios
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