La ética en los servicios de atención a las personas con ...

Hoy sí, hoy tenemos ganas de elaborar el manual de buenas prácticas que
recoja los aspectos más básicos de la relación y la intervención En nuestro
sector nos hemos formado sobradamente sobre todos los aspectos terapéuticos
y nos hemos dotado de herramientas para seguir llevando a cabo acción
(musicoterapia, equinoterapia, arteterapia, terapia ocupacional, fisioterapia,
aromaterapia ) En cuanto al ámbito profesional, nos hemos formado sobre
todos los aspectos del burnout: cuidar al cuidador, trabajar en equipo, resolución
de conflictos Pero, ¿y los aspectos formativos con respecto a la vinculación,
la relación, los valores, los aspectos éticos y las actitudes? Pensamos
que la elaboración del manual de buenas prácticas puede recoger dichos
aspectos En su elaboración, es preciso incluir esa mirada crítica y autocrítica
que antes mencionábamos, pero no debe quedarse únicamente en un dossier
más o menos completo o más o menos grueso ¿Cómo integrar los aspectos
más actuales y científicos del trabajo con personas con discapacidad? ¿Cómo
nos planteamos su difusión e implementación? ¿Qué profesional se situará al
frente del manual? ¿Quién va a velar por acompañarlo, resolver dudas, recoger
angustias o dar ejemplo? ¿Cómo se llevará a cabo su seguimiento? ¿Cómo
se va a evaluar? ¿Qué hay que hacer para que el manual sea un documento
vivo, de trabajo, de revisión constante de la praxis y de actualización del
mismo? Todavía queda mucho por hacer
En muchas ocasiones, para poder incorporar los cambios esperamos todo
aquello que nos asegure el éxito o estamos más pendientes de los resultados
que del proceso y queremos grandes cambios, sin valorar los pequeños adelantos
Estamos convencidos de que se puede incorporar una reflexión ética
(entendida no como el propio espacio de reflexión ética, sino dentro del
mismo marco) en las estructuras actuales de las entidades: en las reuniones,
en los seguimientos y en los documentos de trabajo como, por ejemplo, el
plan de trabajo o la definición de objetivos Incluso se puede incorporar previamente
en el trabajo con la familia, en las primeras entrevistas de recogida
de datos, en la acogida de la persona atendida y, naturalmente, en el proceso
de acogida de los profesionales
Nos hemos planteado algunos aspectos que nos parecen interesantes Poder
comentar las reflexiones éticas, o dicho de modo más sencillo y cercano, la
La ética en los servicios de atención a las
personas con discapacidad intelectual severa
revisión autocrítica de nuestras decisiones e intervenciones no puede ser una
moda, una idea de «cuatro personas» que se reúnen ocasionalmente Tiene
que ser una forma de trabajar, y como tal, debe tener un proceso de implementación,
que no sea arbitrario ni impuesto y que no se rija por un documento
escrito Se trata de una forma de hacer diferente y se debe enseñar, no
desde la jerarquía, desde la imposición o desde «nuestro poder», sino desde
el ejemplo Para poder incorporarla, nada mejor que compartir, exponer
nuestros temores y nuestras dificultades, entender y comprender Poder
explicar al otro por qué lo hiciste de esa manera sin pensar que puede haber
una mirada crítica o un juicio El espacio tiene que velar por una posibilidad
de crecimiento, una posibilidad de revisión y de cambio, por una intervención
centrada en la persona desde su individualidad En algunos casos se
priorizará el principio de la autonomía y en otros el principio de la beneficencia,
pero no podemos velar por la persona si nuestra praxis no implica velar
por los profesionales y por la entidad para la cual trabajan
Los miembros del espacio deben elaborar un plan estratégico para «vender»
el producto de la reflexión ética como una herramienta que favorezca, acompañe
y facilite nuestra praxis y que le aporte riqueza y aire nuevo Será necesario
encajarlo en nuestro trabajo diario de un modo natural, no como una
«prótesis» que debemos recordar incorporar Pero, al igual que una buena
receta de comida, eso requiere ciertos ingredientes: unas dosis de tiempo, un
poco de paciencia, grandes dosis de pasión, mucha formación (buena formación)
y, por supuesto, la colaboración de aquellos que son expertos Al mismo
tiempo, debemos tener claro qué comida queremos elaborar, estar atentos a
los pequeños cambios y alentarlos, y, por último, poner énfasis en el proceso
y no en los resultados
La jornada de la Fundació Víctor Grífols i Lucas es un paso más en el camino
que como sector hemos decidido emprender, pero no podemos, puesto que
las personas a quienes atendemos no se lo merecen, ni desviarnos del camino
ni aflojar la marcha, debemos dar pasos firmes y con convencimiento Es
preciso, sin embargo, que hagamos ese viaje acompañados de los apoyos
necesarios, entre ellos los expertos y las entidades colaboradoras como las
que han organizado esta jornada
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