Boletín 301 - Diócesis de San Juan de los Lagos
Boletín 301 - Diócesis de San Juan de los Lagos
Boletín 301 - Diócesis de San Juan de los Lagos
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bol-<strong>301</strong><br />
MES DE LA BIBLIA<br />
Consejos prácticos para ayudar<br />
en la Lectura personal <strong>de</strong> la Biblia<br />
— Conseguir un ambiente<br />
<strong>de</strong> silencio que no nos<br />
distraiga y que nos ayu<strong>de</strong><br />
a concentrar la atención<br />
en lo que leemos y<br />
conseguir que las palabras<br />
<strong>de</strong>l texto resuenen<br />
con profundidad en<br />
nuestro corazón. Cada<br />
persona verá, según sus<br />
posibilida<strong>de</strong>s, en qué<br />
momento <strong>de</strong>l día pue<strong>de</strong><br />
conseguir un clima <strong>de</strong><br />
silencio aceptable.<br />
— ¿Cómo proce<strong>de</strong>r para<br />
la lectura? Pue<strong>de</strong>n ser<br />
útiles <strong>los</strong> siguientes pasos:<br />
* Leer algún texto que nos<br />
introduzca en la lectura<br />
<strong>de</strong>l libro escogido, pue<strong>de</strong><br />
servirnos la introducción<br />
que algunas<br />
Biblias colocan antes <strong>de</strong> cada libro o grupos <strong>de</strong><br />
libros.<br />
* Una primera lectura rápida <strong>de</strong>l libro que nos dé<br />
la visión <strong>de</strong> conjunto.<br />
* Una segunda lectura <strong>de</strong>tenida intentando captar<br />
frase por frase, haciendo frecuentes pausas,<br />
para dar cabida a la oración. Para esta lectura<br />
lenta pue<strong>de</strong> ayudarnos el leer las notas que a<br />
pie <strong>de</strong> página incluyen algunas Biblias y en las<br />
que se explican <strong>los</strong> versícu<strong>los</strong> o las palabras<br />
más difíciles. Al hacer esta lectura lenta po<strong>de</strong>mos<br />
ir subrayando lo que más nos llama la<br />
atención, para volver sobre ello en otro momento<br />
<strong>de</strong>l día, o incluso algunos días más tar<strong>de</strong><br />
(mejor subrayar con lápiz para po<strong>de</strong>r borrarlo<br />
si lo creemos conveniente).<br />
- Personalizar. El mensaje<br />
<strong>de</strong> la Biblia es una Palabra<br />
dirigida a nosotros. La<br />
Sagrada Escritura interpela<br />
nuestra vida. Al leer<br />
po<strong>de</strong>mos plantearnos las<br />
siguientes preguntas:<br />
* ¿qué intenta <strong>de</strong>cir el<br />
autor <strong>de</strong>l texto a sus lectores?<br />
* ¿me i<strong>de</strong>ntifico con algún<br />
personaje <strong>de</strong>l texto?<br />
* ¿lo que está escrito ilumina<br />
mi vida?<br />
* ¿<strong>de</strong>be cambiar en algo mi<br />
vida para que sea<br />
auténticamente crisitiana?<br />
- ¿Por dón<strong>de</strong> empezar<br />
a leer la Biblia?<br />
Aconsejamos empezar<br />
por el Nuevo Testamento.<br />
En concreto comenzar por<br />
el Evangelio <strong>de</strong> Lucas,<br />
para seguir por el libro <strong>de</strong> <strong>los</strong> Hechos <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />
Apóstoles; así leeremos <strong>los</strong> dos escritos como lo<br />
que son en realidad, como una única obra que<br />
preten<strong>de</strong> mostrar al lector la acción <strong>de</strong>l Espíritu<br />
<strong>San</strong>to en la persona <strong>de</strong> Jesús <strong>de</strong> Nazareth y en la<br />
vida <strong>de</strong> la primitiva Iglesia. Después po<strong>de</strong>mos<br />
leer alguna <strong>de</strong> las cartas <strong>de</strong> Pablo: por ejemplo, la<br />
primera carta a <strong>los</strong> Corintios o la carta a <strong>los</strong><br />
Co<strong>los</strong>enses; y el Evangelio <strong>de</strong> Mateo. Del Antiguo<br />
Testamento po<strong>de</strong>mos leer algunos textos<br />
seleccionados.<br />
¿CÓMO?<br />
La actitud con que nos acercamos a la Biblia<br />
no pue<strong>de</strong> ser la misma que tenemos ante <strong>los</strong><br />
otros libros. Veamos qué nos exige.<br />
pág. 3