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conducción del niño - Materiales de apoyo para trabajar con niños ...

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ELEMENTOS DE LA EDIFICACIÓN DEL CARÁCTER 197<br />

bajo el cuidado <strong>de</strong> su madre.<br />

En su infancia, Jesús hizo las obras <strong>de</strong> un <strong>niño</strong><br />

obediente. Hablaba y actuaba <strong>con</strong> la sabiduría <strong>de</strong> un <strong>niño</strong>,<br />

y no <strong>de</strong> un hombre, honrando a sus padres, y ejecutando<br />

sus <strong>de</strong>seos en forma servicial, según la capacidad <strong>de</strong> un<br />

<strong>niño</strong>. Pero en cada etapa <strong>de</strong> su <strong>de</strong>sarrollo fue perfecto,<br />

<strong>con</strong> la gracia sencilla y natural <strong>de</strong> una vida sin pecado. El<br />

relato sagrado dice [190] <strong>de</strong> su infancia lo siguiente: "Y el<br />

<strong>niño</strong> crecía, y fortalecíase, y se henchía <strong>de</strong> sabiduría; y la<br />

gracia <strong>de</strong> Dios era sobre él". Y acerca <strong>de</strong> su juventud<br />

tenemos registrado: "Y Jesús crecía en sabiduría, y en<br />

edad, y en gracia <strong>para</strong> <strong>con</strong> Dios y los hombres" (Luc. 2: 40,<br />

52) (Consejos <strong>para</strong> los Maestros, págs. 108, 109).<br />

Hay diversidad <strong>de</strong> caracteres en los miembros <strong>de</strong> la<br />

familia.<br />

Con frecuencia existen en la misma familia notables<br />

diferencias <strong>de</strong> temperamento y carácter, pues está <strong>de</strong>ntro<br />

<strong>de</strong> los planes <strong>de</strong> Dios que se relacionen personas <strong>de</strong><br />

temperamentos variados. Cuando esto suce<strong>de</strong>, cada<br />

miembro <strong><strong>de</strong>l</strong> hogar <strong>de</strong>biera <strong>con</strong>si<strong>de</strong>rar como sagrados los<br />

sentimientos y los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> los otros y <strong>de</strong>biera<br />

respetarlos. De esta manera se cultivarán la <strong>con</strong>si<strong>de</strong>ración<br />

mutua Y la tolerancia, se suavizarán los prejuicios y se<br />

alisarán las asperezas <strong><strong>de</strong>l</strong> carácter. Podrá lograrse la<br />

armonía y la combinación <strong>de</strong> los diversos temperamentos<br />

será un beneficio mutuo (Signs of the Times, 9-9-1886).<br />

Estudiad las mentes y caracteres individuales.<br />

Cada hijo traído a este mundo aumenta la<br />

responsabilidad <strong>de</strong> los padres. . . . Han <strong>de</strong> estudiarse su<br />

temperamento, sus ten<strong>de</strong>ncias, sus rasgos <strong>de</strong> carácter.

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