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conducción del niño - Materiales de apoyo para trabajar con niños ...

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EL MANTENIMIENTO DE LA IDONEIDAD FÍSICA 377<br />

músculos y los nervios. Es una operación maravillosa la<br />

que transforma el alimento en sangre y aprovecha esta<br />

sangre <strong>para</strong> la re<strong>con</strong>stitución <strong>de</strong> las diversas partes <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

cuerpo; pero esta operación, que prosigue <strong>de</strong> <strong>con</strong>tinuo,<br />

suministra vida y fuerza a cada nervio, músculo y órgano<br />

(El Ministerio <strong>de</strong> Curación, pág. 227). [355]<br />

Comiéncese correctamente la alimentación infantil.<br />

Difícil sería exagerar la importancia que tiene el hacer<br />

adquirir a los <strong>niño</strong>s buenos hábitos dietéticos. Necesitan<br />

apren<strong>de</strong>r que comen <strong>para</strong> vivir y no viven <strong>para</strong> comer.<br />

Esta educación <strong>de</strong>be empezar cuando la criatura está<br />

todavía en brazos <strong>de</strong> su madre. Hay que darle alimento<br />

tan sólo a intervalos regulares, y <strong>con</strong> menos frecuencia<br />

<strong>con</strong>forme va creciendo. No hay que darle dulces ni comida<br />

<strong>de</strong> adultos, pues no la pue<strong>de</strong> digerir. El cuidado y la<br />

regularidad en la alimentación <strong>de</strong> las criaturas no sólo<br />

fomentarán la salud, y así las harán sosegadas y <strong>de</strong> genio<br />

apacible, sino que echarán los cimientos <strong>de</strong> hábitos que<br />

los beneficiarán en los años subsiguientes (Id., pág. 297).<br />

Edúquense el paladar y el apetito.<br />

Cuando los <strong>niño</strong>s salen <strong>de</strong> la infancia todavía hay que<br />

educar <strong>con</strong> el mayor cuidado sus gustos y apetitos.<br />

Muchas veces se les permite comer lo que quieren y<br />

cuando quieren, sin tener en cuenta su salud. El trabajo y<br />

el dinero tantas veces malgastados en golosinas<br />

perjudiciales <strong>para</strong> la salud inducen al joven a pensar que el<br />

supremo objeto <strong>de</strong> la vida, y lo que reporta mayor felicidad,<br />

es po<strong>de</strong>r satisfacer los apetitos. El resultado <strong>de</strong> tal<br />

educación es que el <strong>niño</strong> se vuelve glotón; <strong>de</strong>spués le<br />

sobrevienen las enfermeda<strong>de</strong>s. . . . Los padres <strong>de</strong>ben<br />

educar los apetitos <strong>de</strong> sus hijos, y no permitir que hagan

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