conducción del niño - Materiales de apoyo para trabajar con niños ...

320 CONDUCCIÓN DEL NIÑO
La Unidad en la Disciplina
El maestro necesita tacto para dirigir.
Entre los jóvenes existe gran diversidad de caracteres y
grados de educación. Algunos han vivido en un ambiente
de restricciones y durezas arbitrarias que han provocado
en ellos un espíritu de obstinación y rebeldía. Otros han
sido mimados en sus hogares, sus padres
extremadamente cariñosos les han permitido seguir su
propia voluntad. Todos sus defectos han sido tolerados
hasta que su carácter se deformó. Para tratar
satisfactoriamente con todas esas mentalidades, el
maestro necesita ejercer gran tacto y consideración en la
dirección, tanto como firmeza en el gobierno.
Con frecuencia se manifestará disgusto y aun, desprecio
hacia las reglas debidas. Algunos se ingeniarán en todo lo
posible para eludir los castigos, al paso que otros
manifestarán una temeraria indiferencia a las
consecuencias de la transgresión. Todo esto demandará
más paciencia y mayor esfuerzo de parte de aquellos a
quienes se ha confiado su educación (Testimonies, tomo 5,
págs. 88, 89).
Haya pocas reglas pero sean bien estudiadas.
Tanto en la escuela como en el hogar debe haber sabia
disciplina. El maestro debe hacer reglas para guiar la
conducta de sus alumnos. Estas reglas deben ser pocas y
bien estudiadas, y una vez hechas, hay que hacerlas
cumplir. Deben presentarse al alumno todos los principios
que éstas entrañan para que se convenza de su justicia
(Consejos para los Maestros, pág. 118).